的，左江让周朝明让安排他与这两个人见面。因为他们有工作经验，他想了解一下他们是否有做网络的经历。
面谈的结果是这两人都没有网络工作的经历，在单位都微机室的技术人员，主要是指导打字员的工作，和处理一些软件出现的故障问题。这个时候接触计算机的人都很少，接触网络的就更少，左江也不会强求。他们这种类型的人比较适合做校务工作和替补教师，他们来这里主要是来挣外快的，见待遇不变两人高高兴兴的去刘丽那里登记了。
第三个，安排面谈的就是陈文。一脸微笑陈文走进来的时候左江有些惊讶，他没有想到陈文的个子会这么高，据左江的目测大约有一米七五左右，显得她的两腿很长。左江忙从略微的失神中恢复过来，请她婆下。
左江的问话很直接：“我想问一下你有没有做网络的经验，虽然我们这是计算机培学校，但同时还负责为交大组建校园网，我们需要这方面的人才！”
陈文听了左江的话似乎有些意外，但还是说：“有过一些这方面的经验，曾经参加我们学校的校园网前期的建设工作。”
“曾经？”左江疑问最一下说：“也就是说现在不做校园网的网管了？”左江说到这里突然想到这个时候不知道出没出现网管一词，便补充道：“哦，就是网络的运行和维护工作，我想知道这是为什么？”
陈文一听左江这么问神色不由的有些暗然，但还是十分平静的说：“因为我们马上就要大四了，需要到社会上进行实习，运行和维护工作就交给其他人做！”事实上。陈文和陈世继等人一手创办了校园网，被在学校十分有势力的一伙人窃取了成果，被人排挤了出来，不然她也不会来这里应聘教师。
“我们？”尽管陈文说得十分平静，但左江还是从她的话语和神色之中捕捉到了什么，左江知道网络不是一个人能做的，需要的是一个团队。他强调了一下“我们”二字后说：“也就是说不只是你一个人了？”
陈文说：“是的，网站的建设和运行维护工作量很大，不是一个人能承担得了的，我们是一个团队，各有所长，要做网站缺一不可。”
左江说：“如果我每月给你们每人８四元工资，请你们来负责我们校国网的建设和运行维护工作，你看如何？”说到这里左江又补充了一句：“如果网站做得好，我还会给你们加工资的！”
这个条件虽然令陈文十分动心。但她并没有立即答应，她说：“我能看一下你们校园网的设备吗？”
“当然
…。。