束后，自己在带着理智考虑后的信息（考试时的思考的记忆），来到第二类预演来感慨一下现实（试卷上对错）的情况。
如果把卢安所有经历的时间画一条线，在现实中看起来整条时间线，其实是卢安感觉到的时间的断断续续的点，这些断断续续的点之间的时间线，是卢安在预演中感觉到的时间。
进一步比喻，主世界的人看到的卢安是吃饭睡觉学习，而卢安自己的时间除了在主世界的时间，之间大部分断断续续的时间是元一内的时间。到了现实以考试态度面对，脱离现实，进入预演卢安则是对现实中自己的作为（考试时的答题状态）感叹。
而就算是感叹，分别是站在未来的角度感叹（带着希望，想做的更好），站在和别人比的角度上感叹，（无奈，虚心的，认识自己的不足。），带着完成任务的角度感叹（觉得自己要加快进度。）卢安有多少个第二类预演就有多少状态的感叹。这就是时间多，能将自己的情绪都抒情一遍，同时时刻因为现实的传来的理智，自己的情绪不走狂。
现在这道第二类预演中，卢安则是带着感慨和好奇对现实传来的感觉进行感叹。在现实中卢安发现自己能对未来制造多重可能性，也能看到身边的物体在未来的多重可能性。
3：下面说卢安眼中的这个世界。和常人有什么不同。
卢安手上的零件可能性完全在自己的掌控中，但是自己行为不单单是对零件产生影响，还对自己周围对一切产生影响。比如说泡咖啡，先放水，或者先放咖啡，选择什么温度的水，这些可能都是想要泡咖啡的自己控制的。但是其他事物，泡咖啡的所需要的开水少多长时间，洗杯子水龙头落下的水花会将自己的衣服打到几分潮湿。这些自己没决定掌控的地方，都因为自己在决定掌控的地方不断的尝试，从而散播的影响，变得不确定。
手中的螺丝钉，自己在各种方式都尝试了一边，可能性被自己牢牢地握在了手中，然而世界是观念的，自己在预演中各种对螺丝钉的掌控尝试，也必然对其他事物造成的影响，这时候卢安看其他事物，就感觉到了不确定性。
这种不确定性是现实的自己思维感觉。因为现实中自己的脑容量有限，只能从第二类预演获得少量的感觉（而不是完整说明这些感觉如何产生的思考记忆）。而这种感觉的集合，就是卢安现实中的感觉。而卢安现实中的感觉传到每一个第二类预演中，现在这一条第二类预演中带着好奇心的卢安就感慨起来了！
在这个工作室中，一张报纸
…。。