针指向了陆雅。
“现在，请陆雅为大家讲述她的故事。”
陆雅起身，看向众人：“大家好，我的故事叫做：鲛人。”
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从前，在一个学校里有一位梦想辛勤教书育人的新老师，她的名字叫做陆雅。陆雅当老师不过几天时间，在她的班里有一位学生，名叫付博康，以下简称付同学。
付同学是一个高二的学生，正是学习最紧张的时候。可是就在临近高二结业考试的时候，突然失踪了。
这一失踪，直接失踪得杳无音信，所有人都找不到他，联系了父母也找不到。即使报警，无论是通过寻人启事还是什么，都没有他的半点消息。最终，学校决定取消他的学籍。
可是就在文件下来的前几天，付同学突然回来了。而他的这一回来，突然就有了蛊惑人心的力量。
之前的学校是校长和老师一手遮天，学生没有任何话语权苦不堪言。然而这次，付同学回来的第一件事，就是带着整个学校的同学反对学校暴虐的教学模式。
这还不是最可怕的，最可怕的是，在他出现之后的第二天，就又消失不见了。他的所有行动，都在学校相关的论坛或者软件上进行着。
每一周，他都会在学校的论坛里发布相关的任务，并且告知同学们，任务不完成会收到怎样的责罚。而他将这个责罚定位上天的惩罚，不知是他蛊惑人心的能力太过有用，还是学校陷入信仰不敢挣扎。总之，付同学每一天布置的任务大家都会做到。
第一周，全校同学集体罢课，要求校长归还乱收的书本费以及相关费用。校长想要用暴力的方法压制住学生，可这样一来，学生更加顽强，坚决不肯上学。最后，校长只得妥协。
第二周，全校同学集体出现在校门外，拉起了横幅，要求校长和老师把对学生所有的体罚都自己做一遍。这是传道授业者的耻辱，校长不肯做。可是最后，东隅市的行政部门发话了，老师体罚学生本就不对，要求老师照做。
校长没有办法，市里都发话了，自己只能再去做老师的工作。很多老师气不过，不愿意在这个学校继续干下去了，选择辞职。剩下的老师，很多在校门口又蹦又跳，跑圈蹲起，丧失了一个为人师者的尊严。
第三周，全校同学依然集体出现在校门外，拉起了条幅，只不过这一次，条幅上的要求变了，他们要老师和校长把加诸在学生身上的精神伤害，都放在自己身上。
周一早上，老师们怀着
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