“大家先翻开课本，咱们接着上节课往下讲啊。”
江枫特意多关照了马小豪两眼，确定这小子没有搞什么小动作，这才开始放心下来给他们讲课。
大概几分钟后。
“......”
“设置悬念，是逗引读者好奇心的一种表现手法。先把读者的好奇心引出来，当读者想要进一步了解的时候，却突然刹住不告诉读者，再转换话头去讲别的，这就是设置悬念...”
此时。
因为已经到了周五，辛苦了一个星期，终于要轮到周末放假了。
再加上班里新来了个显眼包“插班生”，吸引了不少男生的注意力。
所以不少学生的注意力目前都不太集中，乍一眼看过去，分神的都有不少。
于是。
江枫讲着讲着，突然把话题一转。
“突然想起来，今天早上我刚到学校的时候，你们班主任来找我一趟，手里还拿着份名单，还问我说最近这些同学的表现怎么样。”
“我一看，这里面咱们班上的不少同学都榜上有名，还在纳闷究竟是个什么事呢，没想到你们班主任居然说这些是..”
江枫忽然提到关于他们的事，而且似乎还是个大瓜！
班里的学生瞬间就竖起了耳朵，立马警觉起来！
原本走神的不少人都重新集中了精力。
一个个的都把注意力放在了江枫刚刚提到的名单上，甚至有人开始思索，自己最近有没有犯事了！
没想到，江枫的话锋突然一转：“扯远了扯远了，等下课再说这件事，咱们先接着讲啊。来看这个欲扬先抑...”
瞬间，班里的学生直接绷不住了。
一个个本来还都是无比好奇的脸色，随着江枫的话锋一转，突然就戴上了痛苦面具！
我靠！江老师你有毒啊！
说话说一半！
正到了关键时候呢突然就给断了，这不是折磨人吗！
“噗！哪有说话说一半的啊！”
“江老师现在就说吧，我们老班到底说的啥啊？”
“江老师现在讲吧，下课了没讲完再占用一会儿都行！”
“江哥，你平常上厕所也都是只上一半的吗？”
“......”
江枫笑了：“咳咳，刚刚这个就叫设置悬念啊，大家切身体会一下。”
看着讲台上正在笑着的江枫，班
…。。