往图书室里一看，皂莺就吓了一跳，里面到处都是稿纸。
一个中年男子趴在桌前，桌上一大堆稿纸。
旁边还有一个十三四岁的年轻公子，在和那中年男子争着什么。
皂莺听了几句人就麻了，什么质量、摩擦系数、横向的力、纵向的力……全是听不懂的词儿。
李道玄倒是听出了点门道。
宋应星果然学得很快，看来他只花了几天时间，就把小学数学全部搞定了，现在的进度是初一物理和初一化学。
比白公子的进度慢一点点，但追得很快。
这让白公子感觉到了压力!
宋应星正在纸上写写画画：“学了物体是由分子、原子一类的玩意儿构成的知识后，我就能猜到弹簧为什么烧红之后急速冷却，可以恢复弹性了，一定是因为烧红与冷却这个过程中，造成了分子或者原子方面的变化，只是这个变化我们现在无法观察到。”
白公子：“造一个放大镜的话，应该就能看到了吧？我们已经学过了放大镜的原理，找一个琉璃匠来打造放大镜试试。”
宋应星摇头：“难，太难了……我们的琉璃匠顶多只能造出放大两三倍的放大镜，但想看到分子原子，怕是得放大几百倍，琉璃匠没有这么好的技术。
听他们议论到这里，李道玄倒是想起来了，我们现代人在学习物理、仆这一类的课程时，都会在实验课上使用“显微镜”来观察才能细胞啊、细菌啊、原子啊一类的东西，配合物理书一起来认知世界。
但是自家的小人们却没有这个条件，“天书”里写的那些“仙家实验器材”，小人们也不敢奢求，想要自行造出来，却几乎是不可能的事。
没有实验怎么行？
这事得帮小人们!
打开某宝网，搜索.....
适合小人的“微型显微镜”是不存在的，根本买不到，只能买到适合正常人大小的显微镜，但这对于小人来说太大了。
不过，李道玄马上就发现，摆直了的小型显微镜，好像也就比学校的教学楼五层天台高一点点，他可以将显微镜贴着教学楼摆放，那么小人们就可以爬到五梭大言，在天台上搭个架子，就能爬到显微镜上方，向下面看了。
而显微镜上用来摆放“被观察物”的托盘，差不多在二楼的高度。
小人们可以从二楼的窗户爬出去，在托盘上摆放想看的东西。
用类似的办法，各种现代的实验用具，小
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