宁溪哪里看不出来向庆华和其他几位导师的打算，不过她却不准备理会。
刚进学院她可以低调，但这不是其他人踩到她底线的理由。
她更不是软绵好欺负的性子，谁要是敢将主意打到她头上，她就砍了谁的爪子。
上课时间一到，宁溪走进教室，十名学生已经做好了。
宁溪笑着开口道：“今天不上理论课，你们跟我去工作间，然后每个人炼制一张符，给我看看你们以前的掌握情况，我也好针对教学。”
“是！”
一行人去了隔壁的工作间。
北洲军校属于国家审批的重点学校，师资和资金力量都还是比较雄厚的，工作间里早就准备好了大约一周要使用的材料。
在宁溪的指点下，十人分别拿了一份材料开始炼制起来。
在来军校之前，新生们都在各州各市上学，类似于修炼和术术的启蒙学校那种，所以都会炼制符。
率先炼制好的是云逸，宁溪看了看发现这家伙的符术水平和天赋确实好，已经能够炼制出两品中级的符篆。
她很快找出了符的优点和缺点，然后进行了指点，让云逸若有所思，显然受益匪浅。
接着其他人陆续炼制完，宁溪也一一对他们炼制的符进行了指导，全都是一句话就中要害，又简单又易懂，让他们很快就知道了自己炼制符上的不足之处。
宁溪也大致掌握了十人的符术水准。
了解完后，宁溪拿出一份材料亲自上手，当着所有人的面炼制一品符，还一边仔细的讲解，动作比较慢，为了让大家看清楚和领悟透。
除了讲这张符本身的炼制外，宁溪还会将不少基础符术的知识带入其中一起讲解，这样就比较容易带入理解。
这种讲课的方式也比较特别，十人以前所在的学校导师基本都是先上一段时间的理论课，然后才开始炼制实践，而且也没有这么灵活的将知识融会贯通在其中，让他们一听就懂了。
这样的教学很特别。
一张符炼制完，十个人都出现了明悟之感，便是云逸都有所领悟，还学到了一些以前不知道的基础知识。
“好了，今天的课程就到这里，明天我们继续讲解一品符及其符术的基础知识。”
宁溪又从架子上拿出一份材料，“昨天你们都很疑惑，阵法、炼器和符术之间为何要一起学，有什么联系，现在我就用实践告诉你们。”
这也是为了让学生们
…。。