“胡铭晨，就站在那里，你知道你错在哪里了吗？”一进到办公室，马艺就虎着脸指了门后面角落给胡铭晨。
胡铭晨双手背在身后：“马老师，我真不知道我错在哪里，我也不知道黄晓阳是给你怎么说的，只是我觉得，任何事情不能偏听偏信，以偏概全。”
“呵呵，马老师，这是你们班的？还会偏心偏心，以偏概全，嘿嘿，不简单咯。”马艺身后的两个同事笑着打趣道。
这也难怪，正常三年级的学生，是不会懂得“偏听偏信”和“以偏概全”这两个成语的，最起码，“偏听偏信”是一定不会涉猎。然而，这两个成语偏偏就从胡铭晨的嘴巴里给冒出来了。
马艺也是纳闷，这个胡铭晨平时是一棍子也很难打出半个屁的人，而今天却能够不卑不亢的侃侃而谈，还真的是不寻常。
“嗯，是我班上的。”马艺向同事点了点头随声应了一句，然后继续针对胡铭晨：“胡铭晨，照你的意思，是批评我咯？是觉得我不该叫你来，没资格教育你咯？”
胡铭晨再傻也听得出来，这是马艺要发飙的前奏，她的话反着来的意味浓厚，要是一个应付不好，他胡铭晨就真的要倒大霉。
“不，不，马老师，我没那个意思，您是我的老师，当然有资格教育和批评我。这一点我是完全没有异议的，对老师，我一向是很尊重的。只是，我觉得您不能什么都听黄晓阳的，是与非，对与错，如果光靠他的一面之词来判断，有失公允，您说是吧？”胡铭晨急忙态度端正的辩解道。
胡铭晨虽然态度更加恭谦，甚至对马艺的称呼还用上了“您”这个字，但是，胡铭晨还是并未认为自己有任何的错。
刚才胡铭晨的话让马艺愣怔的话，那这一段就让她诧异了。
实在是胡铭晨的逻辑和用词与当下三年级的学生存在着极大的诧异，甚至就算是一个初中生，也未免可以说得出这样一段话来。马艺在杜格小学任教八年了，这里的学生是个什么水平，她还是很清楚的。
“异议”“有失公允”“一面之词”“是与非，对与错”这些用词，在杜格小学这样的山区偏远学校，根本就没几个人能够在一段话中通通用到。
胡铭晨的突兀表现，不得不让马艺对他重新进行审视和刮目相看了。
马艺如此，她的两个同事也对胡铭晨产生了一定的好奇。
“胡铭晨，好，那你说，我给你机会，黄晓阳说的哪些不对，难道上学不交作业也是正确的吗？”马艺靠在
…。。