拔高才行，否则的话，这个国家或许就完了。
何玉凤对于胡铭晨可以这样与他辩论，稍微有些诧异，他没想到胡铭晨会有如此看问题的一面。只不过，何玉凤也有她自己的坚持。
“对啊，你说对了，就因为社会现实就是如此，所以我才这样要求你们，教育是要适应社会的，而不是去与社会背道而驰。否则，就只能被社会淘汰，难道你想做一名被社会淘汰的人？”何玉凤用胡铭晨的话反过来攻击他道。
“不，我当然不愿意做那样的人，但是我也不愿意随波逐流。如果人人都这样，那么社会只会越来越沉沦，风气也越来越差。我不敢说未来我要引领社会，可是，我也必须要有我自己的坚持。我们可以适应社会，却也不能放弃理想，放弃价值。对于金钱与幸福挂钩这一点，我比谁都有体会，不过那也只会在一定程度上。如果不这样，比尔盖茨就会是全世界最幸福的人，巴菲特就是第二幸福的人。现实如此吗？未必，只是他们的烦恼我们看不到罢了，我记得前年我们国家的首富，现在就在监狱里了，他有钱，但是身陷囹圄就幸福吗？”胡铭晨据理反驳道。
胡铭晨是穷过了的人，现在也算是有钱人，他说这个话，可比其他人有底气得多。
何玉凤不得不正容面对胡铭晨的这一连串反驳，这些话出自一个高一年级的学生之口，何玉凤从事教师这么些年，他从来没有听到过。
最关键的是，胡铭晨说得那么自信和斩钉截铁，完全不是那种为反驳而反驳的无病**。
何玉凤看得出来，胡铭晨说的话，就是他内心的真实想法。
引领社会，这样的一个词汇，这是一个普通人讲不出来的。尽管胡铭晨说的是他不敢，可是，何玉凤就觉得他会往这个方向去做。
何玉凤是现实，是被社会同化，但是这并不表示她就没有见识，没有判断能力，分不清优秀和平庸。
自己的这个学生，在面对自己的时候，坚定不让，固持己见，这注定了今后不会是一个平凡的人。一个优秀的成功者，他们的身上总是会有这样的相同特质。
再联想到胡铭晨是跳级上到班里来的，何玉凤就更是有那种预想的判断。
“胡铭晨，老师阻止你，并不是要针对你，一切都是为了你好。你在班上是一棵好苗子，我不希望一棵好苗子因为骄傲自满而毁掉。伤仲永你是应该知道的吧？”何玉凤缓了缓气道。
这也就是胡铭晨的学习成绩在哪里摆着，要不然的话，何玉凤现在恐怕
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