着小方再在止血术或者其他基础操作上滑铁卢。”
“别说了别说了，这里还有局部解剖学的教授在现场进行直播讲解，快戴上耳机听。里面的那位娃娃，讲得可有意思了……”
“你还能上手术台啊？”一老头奚落。
“过干瘾不成啊？学习不成啊？”
“你去把活到老学到老的标语改了呗？”
但是，不管是这些人的窃窃私语，还是广普元教授等人的离开，都没有影响到方闲的操作。
方闲只觉得有点疲惫，但除此之外，一切都还好。
他努力地辨认和操作着每一个步骤。
这是一位老人，用自己的身体给自己当了一回老师，再不可重复，这样的机会，需要十分珍惜。
即便熬夜，也必须把他们学习完，不可半道而废。
且，方闲也不是一个自私的人，这些器官取得好，还可以当作标本，留给师弟师妹们再观看。
自己要做的就是把能够学到的东西，学习到极致。
能够操作的东西，也发挥到极致，物尽其用！
或许这会耽误考核的整体时长，但没关系。
此刻的学习，一点不亚于在创伤中心手术室的学习，且比那里的学习机会更加珍贵，因为没有任何一个病人，能让自己这么毫无顾忌地敞开全身，给自己观看，给自己学习，给自己大体观真正人体的所有走形。
比如说这一串血管，从腹主动脉，分为左右髂总，左右髂内外……
比如说这串血管，就又分成了另外一些属支，然后再回头交织在一起。
比如说这些神经，则是直接进到了某一个肌肉里面，这个椎管发出来的神经根，则是从此为根部，一直延续到手掌、手指。
这样的串联，是人体之奇妙，是生命之奥秘。
以前在解剖学上做的解剖，都是些什么乱七八糟的东西，怎么可能看得到这么全面？
而尸体之珍贵，基本不会让个人或者是成熟的医生，再去经历一边全体的局部解剖，那是给学生用的，给刚入门的人用的。
可以说，这样的机会，除去局部解剖学的本科生外，就没人再有过！
鄂省医学会能给自己，是对天才的一种奖励。
操作在继续。
神经该离断的要离断了，否则就会影响肌肉层的完整性。
韧带该切的也要切了，否则就不能全面地观看肌肉走形、走向、大小了
…。。