孩子们都很开心，那几个有了假肢的都很是特别的激动，现在如一个正常孩子一样。
这样下去，可以上学，学习文化，国家对于残疾人还有特殊照顾，只要学到本事，养活自己没问题，甚至也能出人头地。
王绪站在任萱冰的身边，任萱冰看着开心的孩子们也很开心，但是还有大部分没有得到假肢，而那些失去一条臂膀甚至两个臂膀的，很羡慕他们几个。
毕竟装上这一段假肢，这几个小孩子瞬间变得和一个正常好孩子差不多。
如果把果果叫来，比起一般正常的孩子更优秀，王绪让老院长代教孩子们，只要肯努力，孩子就能练好，以后王绪来了还会检查。
王绪现场教了他们古太极拳的第一式，告诉他们，跟着爷爷练，爷爷就是老院长，这些孩子都是叫爷爷的。
王绪告诉他们，只要练得好，那么有奖励。
孩子们对王绪很崇拜，因为他们知道那些孩子能走路是因为王绪制造的假肢。
其实这个社会，王绪见多了残疾人，有的一蹶不振，真成废人了，而有的失去一条腿，连假肢都没有，但是用一条腿走路、跑步，弹跳的方式，速度快，而且弹跳的很高，整个身体的体能比起健全的人还要好很多。
勤能补拙，只要有一颗强大的内心，很多事情是你想象不到的。
有的人失去了双臂，却是把一双脚练的灵活的不比双手差，写字、吃饭、打电脑，用指甲钳可以互相剪双脚的指甲，可以洗头，刷牙……
总之基本上双手能做的，用双脚都能做到。
但是我们正常人，不用手帮忙，你连用头碰到脚都不能，更别说单腿站着用另一只脚做什么了。
所以王绪除了要给他们方便的假肢之外，还要给他们一颗强大的内心，强大的内心来自自身的强大。
所以王绪教他们古太极拳【零零看书00kxs】，这个东西也是王绪遇到了果果之后才发现的，身体有缺陷的练古太极拳简直可以出现奇迹。
不管是双臂还是双腿有缺陷都可以练。
就一式，看起来简单，但却是古太极拳最重要的一式，是太极的起源和基础，一个站位，站出一座山，一座塔，一棵树，一座浮桥……
一个站位包罗万象，当然王绪现在只要其形，其实王绪现在也站不出那种境界。
老院长如痴如醉已经沉浸在王绪教他的古太极拳中。
中午王绪下厨，做了一顿好的，无
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