淳说的是什么？
编入教材啊，整个大明通用的教材，铁定成为一代人的记忆。
值了，真的是死而无憾了。
他们在回来的路上，憧憬了许多可能的结果。但是最多也就想到名列方志之中，成为地方父老的骄傲。
根本没有想到，竟然会成为全国的表率，实在是太出乎预料，高兴到颤抖。
“陛下，臣一直在思考一件事情。”
柳淳声音深沉而凝重。
“臣在大兴教化的时候说过，希望建立起‘大明人’这个观念。全天下的百姓，第一重的身份，就是大明人，之后才是某个地方，某个行业，某个家族……同为大明的子民，我们需要的是共同的记忆！需要彼此连结在一起。”
“这个连结可以是诗词歌赋，也可以是衣食住行。”
“拜共同的祖先，读同样的历史，祭祀同一个神灵，秉持相同的道德……共筑长城，泛舟大运河，读汉唐文章，颂李白杜甫……”
“正是这个共同的记忆，构筑了中原王朝，构筑了几千年的道统传承……虽然蛮夷时常入寇，虽然国势起落，兴衰交替。”
“但是……我们依旧站在这块土地上，生生不息！兴旺发达……”
柳淳说到这里，眼睛都在冒光，而金殿之中的文臣，尤其是杨士奇等顶级人物，已经听懂了柳淳的意思。
想要把一群人聚集在一起，就必须要强大的共同记忆，可以说是文化纽带。
过去所有的王朝都没有力量做这件事。构筑共同记忆的工程留给了儒家文人……像什么三纲五常，孔孟圣贤，二十四孝……这些通行全国的东西，全都来自儒家。孔孟学说，教化了一代又一代的读书人。
这些共同记忆，最后演变成了士人集团，又发展出了与君王共天下的豪迈。
柳淳推行变法，就是要打破儒家对这部分的垄断。
大破大立，既然废了儒家的东西，就必须重新构筑一个更强大的纽带。
授予奖章，把他们的做为写进教材，传播到全天下……这不正是在构筑共同记忆吗？
告诉百姓，什么是对的，什么是荣耀！
相比之下，王聪这种自私自利，贪图享受，舍不得荣华富贵，阻挠变法……绝对是超级丑角，而且还是被几千万人生生世世唾弃的那种！
想到这些，饶是王聪见惯了生死，此刻也是万念俱灰，一股鲜血，不停向上涌，干脆一死了之算了，还活着干什么？
…。。