“过完年后，你们大学需要再抽调若干各科英才前往兴庆（今拉普拉塔市），为筹办中的夏州大学尽一份应有之力，以期在最短时间里将该校的基本架构搭起来。”
1736年2月5日，是农历丙辰年除夕日，在庆国中京城（今阿根廷中南部城市别德马）教育科教部大楼里，正在举办一场例行的新年宴会。
王室科学基金会总制、宣平侯齐维成、内阁副总理倪廷石、教科部尚书袁平仲、分别代表王室、内阁和教育部宴请了在京的高级学者、专家、教授以及科学和教育行业诸多杰出代表，对他们在过去一年里为推动庆国的科教事业发展所做出的努力表示由衷的感谢和慰问。
当教科部尚书袁平仲来到中京大学坐席时，便提及夏州大学的筹建问题，要求他们尽可能地再凑出一些教授和学者前往兴庆，为庆国第四座大学的建设添一把力。
却未曾想到，他这话刚开了口，便遭到听到中京大学教喻长宋绍章的连番抱怨，言及学校里的师资力量本来就很薄弱，可堪为专家、学者的教授更是屈指可数，若是再强行抽调人员前往筹办中的夏州大学，那将严重影响中京大学的正常教学和科研工作。
另外，他还提及学校中有几名来自汉州本土的教授在聘期届满后，欲返回齐国，寻求更好的发展，这更是加重了中京大学的师资匮乏问题。
“我们庆国的教育体系还处于极低的水平，且不说无法与汉州本土相提并论，恐怕就连黔州（今南非）地区也大为不如。在我庆国人才尚处于极度匮乏的情形下，每一个专家和学者的离去，都是我庆国的重大损失。所以，我不管你们使用何种手段、何种方法，都要务必将那些欲图离去的教授尽数留在学校，留在我庆国。”袁平仲握着宋绍章的手臂，语重心长地说道：“宋老，此事关系我庆国科教事业的发展，更是关系到你们中京大学的声名，且需高度关注，万不可轻忽。他们不论是想要增加薪酬，还是想要更高的地位，我们皆可尽量予以满足。”
“尚书大人，那几位想要离去的教授非为金钱和地位。”宋绍章苦笑着摇摇头：“他们除了对学校的投入不足感到失望外，还有就是对我庆国蓄奴之策而心生不满。”
“这事怎生又扯到蓄奴问题上了？”袁平仲奇怪地问道。
“几个月前，从加勒比海瑞安港（今多米尼加巴拉奥纳港）传来消息，齐国地方殖民政府高调宣布，在辖境内废除一切奴隶形式的劳工模式，并倡导整个圣多明戈岛，乃至加勒比地区，以及全世界范
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