宋星叶：“……什么意思？”
许哲的意思如果放在十年以后就很容易理解了。因为现在没有v信，没法通过转发获得病毒式传播。而真要论游戏质量，那它跟别的备选方案差距实在有点大。
“我现在正在准备，以及暑假要做出来的，其实是这个游戏。”
说着，许哲拿起了桌上的一个草稿本，递给了宋星叶。
女孩翻开一看，疑惑道：“目标平台，平果商店；游戏名，切水果……这是什么呀？”
许哲微笑道：“等我做出来伱们就知道了。”
这时，唐凌菲新开的一局又没了。她气鼓鼓地站起来：“不玩啦，回去学习！”
许哲拿起那本《算法导论》，跟她们又回到了唐凌菲的家里。
在唐凌菲的卧室里，三个人依然是那样坐下——被辅导的正主坐在中间，宋星叶和许哲一左一右。
此时，轮到宋星叶来辅导，于是许哲就拿着书看了起来。看着看着，他还时不时用笔勾画一下重点。
宋星叶忽然问道：“这本算法导论，跟做游戏有关系吗？”
许哲：“有。很多事情真正开始干之后，就会发现自己需要补足和提高的环节，太多了。”
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一个周四的早上，赵老师在讲台上说着说着，忽然停了下来，叹了口气。
然后他换了个闲聊似的语气：“我发现了，就不能上第一节课。每天早上的第一节课就没人在听的。要不然我也别讲课，直接给你们放个安眠曲吧？”
学生们终于有点反应了——他们给出了稀稀拉拉的笑声。
赵老师敲了敲讲桌：“打起精神来啊！我先停一会，看看谁还在打瞌睡，我让你睡个够。”
奇怪的是，他讲课的时候许多同学忍不住犯瞌睡，可是他一不讲了，那些本来要打盹的同学们顿时又清醒了起来。
赵老师站在那里，目光扫视全场。忽然，他注意到距离讲桌最近的第一排，有个人并没有听课，却也没有打盹。
那是许哲。他正在做题，可是写在草稿纸上的东西似乎有些不对劲。
赵老师走下讲台，来到他旁边，低头看了一眼。
许哲并没有注意到老师的到来，还在自顾自地写着。
同桌宋星叶悄悄用胳膊尖碰了一下他的胳膊。
于是许哲反应过来，这才停住笔。
赵老师深吸一口冷气，低声问：“线性代数？
…。。