在看到桐桐的表现后，也露出姨母笑。
“这孩子，表演的还挺可爱。”
“哈哈哈，挖呀挖呀挖，真有意思。”
“不过还是我们家儿子最棒。”
“必须滴。”
舞台上。
桐桐依然在挖呀挖：
“在特别大的花园里面，挖呀挖呀挖。”
“种特别大的种子，开特别大的花。”
当念到这里的时候，大部分的小朋友都跟着喊起来了。
尤其是“挖呀挖……”这几个字，简直黏住了每一个小朋友的心，让他们全都开心伸出双手，跟着桐桐在虚空中做出挖的形状。
这首歌，在前世原版中只有一遍，时间只有一分多钟。
因为时间太短，所以王默让桐桐唱了两遍，或者说……念了两遍。
当第二遍开始的时候。
全场小朋友开始变得兴奋。
“挖呀挖。”
“挖呀挖。”
“小小的花。”
当然，除了小朋友之外，还有好一些家长也笑着伸出手，跟着孩子们一起挖呀挖。
此刻所有的家长都只是觉得这首歌有点意思，同时觉得小朋友的动作很可爱，所以才跟着做了这些动作。
舞台下，副班赵老师在拍摄。
旁边，负责维持秩序的班主任陈老师见到这一幕，眼皮猛跳。因为她从未见过，一首儿歌能够在这么短的时间内引起孩子们的共鸣，甚至……不仅仅是孩子，还有家长。
就连她都忍不住想跟着一起挖呀挖。
当然，更让她吃惊的是，她从事幼儿教育将近十年，几乎所有的儿歌她都教过小朋友，可这首儿歌，她居然从未听过。
昨天她拿到桐桐汇报的节目名字时，并未多想。
此刻她有些后悔，早知道昨天应该去查一查这首《花园种花》的儿歌到底出自何处。
她一个幼儿园老师，自己班里小朋友唱的歌，自己居然没听过，说出来忒丢脸。
舞台上。
即使桐桐将歌曲唱了两遍，但也只有短短三分钟的时间。
很快，桐桐的表演就结束了。
伴随着热烈的掌声，家长们开始窃窃私语。
“这小朋友的表现真不错哦。”
“哈哈，这首歌有点意思。”
“不过还是我家紫萱的故事讲的好。”
“我家
…。。