前排坐的一个中年人。
“李教授，您好，我是来自魔都大学附属第二医院心内科的。”中年人站起身道，“您这个关于达格列净的项目，从刚开始研究，发表的第一篇论文开始，我就在关注。我对于您的科研团队，十分佩服，能在和欧洲的科研竞赛中胜出，是我们华夏人的骄傲……”
说好的讨论呢？
说好的提出问题呢？
刘军有些意外，他还是第一次看到这种情况。
明明是讨论的环节，怎么变成了单方面的夸赞啊？
“咳咳，请注意讨论内容和时间限制。”刘军不由得提醒了一句。
中年人这才回过神，转回了话题，“哦哦，李教授，我想问的就是，您的实验过程中，是如何评判药物的治疗效果？”
李瑶笑了笑，立刻回答道：“药物效果的评价，传统上有化验结果，比如BNP、心肌酶等，还有一些检查项目，比如心脏超声的射血分数、心电图变化。除此之外，还有一些新型的指标，比如心脏超声中的GLS，还有其他的指标，比如可溶性ST-2等等。”
“谢谢，谢谢李教授的回答。”中年人得到满意的回答，便坐了下来。
接下来又有几個人提问，李瑶都是一一作答。
不过李瑶最后的一段话，却是让所有人都十分惊讶。
“谢谢大家的提问，这些问题对我们的研究很有帮助。”
“其实在达格列净的整个科研工作中，我的学生，我的科研团队付出了巨大的努力，大部分的事情，都是他们亲自去处理，比我这个老师要清楚多了。”
众人听到这话，只是以为李瑶这是要培养下一代，把光环传递给自己的学生，自己的科研团队。
毕竟，没有人会相信，这个项目的主导人，此时就是坐在台下的一个学生。