杨广业并不是一个单纯以喜怒定夺决策的人。
虽然焦慧莲的确让他失望透顶。
可他并没有因为这件事儿就愤怒无比。
反倒是让他看到了一些新的东西。
生化教研室的问题，早就不是一天两天了，甚至……这不仅仅是生化教研室的问题，甚至是整个基础医学院的一个通病。
老师们一個个都成天生着法子想要搞科研，出成果，写论文，拿奖，以便更好的晋升。
在学校，晋升制度很简单，就是科研成果。
当然了，最重要的还是背景。
因为你有背景，就不会缺成果。
当然，这不是一件单纯的坏事儿，老师们有进取心是好事儿。
可是，重研轻教，却让杨广业内心警钟长鸣。
长此以往，这绝对是一个恶性循环。
因为医科大不仅要搞科研，最重要的还是要为国家和人民培养一批批的优质医生。
看来！
教学改革，势在必行！
所以，虽然焦慧莲让他很失望，但是杨广业却也很开心，因为……他看到了一批优秀的孩子们，看到了何明亮做出来的贡献，看到了生化密卷带来的改变！
可这些都不是杨广业内心最为开心的。
他最为兴奋的，是陈恭。
之前何明亮的课，他不是没有去认真听过，恰恰相反，杨广业作为基础医学院的副院长，经常去听课。
虽然他很清楚，去听课的时候，老师们都会认真准备。
可是……这不正代表的是他们的上限吗？
何明亮的课，虽然很不错，但是……却不可能做到今天学生们的表现。
说实话，今天学生们的表现给了他一个天大的惊喜。
回来以后，坐在办公室内，杨广业做的并非其他，而是直接从网上买了一套《生化密卷》看了起来。
他没有细致的去学习，而是去看陈恭讲课的思维和角度。
这让他找到了秘密！
陈恭对于生化已经不仅仅是知识点的把握了，甚至可以带动学生主动学习的动力。
这才是最为关键，也是最难的一个环节。
了不起啊！
真的太神奇了。
杨广业激动的在办公室里走来走去，端起茶杯想要喝一口水，手都在颤抖。
他太兴奋了。
这一次的课
…。。