王林和李文秀送了孩子到学校，正好在门口碰到王文的班主任老师。
“这位就是王文的父亲吧？”年轻的女老师，笑容可掬的朝王林笑了笑，“你是个大忙人，第一次看到你和爱人一起送孩子来学校。”
王林不好意思的笑道：“是啊！平时工作忙，文文这孩子调皮，辛苦老师了。”
王文听了，不高兴的仰起头：“爸，我才不调皮呢！我可乖了！”
老师道：“是啊，王文在学校很乖的。”
她微一迟疑，对李文秀道：“你先送孩子进去吧，我和文文爸爸聊几句。”
李文秀拉着儿子的手，送他到门口，蹲下身来，整理一下儿子的衣服，说道：“好好学习，不要顽皮。”
“知道啦！”王文挥了挥手，“妈妈，再见！”
他又朝不远处的王林挥手：“爸爸，再见！”
王林朝儿子摆摆手，问老师道：“文文是不是在学校给你们添麻烦了？”
老师道：“文文这孩子样样都好，就是最近情绪好像有些不对劲。”
李文秀也走了过来，问道：“老师，怎么回事？”
老师道：“我发现他经常怔怔的出神，我问过他，他又不说什么事。可是我能看得出来，他有心事，小小年纪倒像是个忧郁的小王子。你们家里，最近没有什么大事发生吧？”
王林和李文秀对视一眼，都摇了摇头：“没事。”
老师道：“那就好，你们有空多陪陪他，千万别让孩子抑郁了。”
王林吃了一惊：“抑郁？不至于吧？我家文文很开朗活泼的啊！”
李文秀道：“不对吧，文文才多大？他怎么可能抑郁？”
老师道：“你们别以为只有大人才会抑郁。儿童也会出现抑郁症，且发病率较高。当孩子出现情绪低落、思维迟缓、意志活动减弱等症状时，那就要怀疑是不是抑郁行为。抑郁行为很多伴有焦虑或者其它的行为以及精神问题，比如多动性障碍患儿或者品行障碍患儿会合并抑郁。”
王林和李文秀面面相觑，都不敢相信。
老师道：“不同的年龄阶段，抑郁的表现也不一样，比如小婴儿可能会压抑，学龄儿童会出现冲动过激的行为，这时往往以压抑为主要表现。”
她轻轻一笑：“当然了，也有可能是我多虑了，但愿孩子平安健康，这是家长和老师共同的责任和希望。”
王林道：“感谢老师对文文的关心和照顾，以后
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