论点。
那么是谁将她的电脑拿给李尚尚的呢？
无论如何，李尚尚还是如火如荼地在进行实验。
但她没有经验，做得多，错的也多，任自闲不得不从基础教起。
“学姐，这里你的试剂称量错了，应该是上一个点位，”任自闲手把手教李尚尚看称量基准，“如果称量错误，得到的结果自然不对。”
“我当然知道！”李尚尚没有承认自己称量错误，“我是想要试试计量多少会有什么结果。”
任自闲自然而然闭了嘴。
李尚尚将药剂往任自闲手中一塞：“你去把这部分做完，明晚就要。”
任自闲也不理论，这些实验她早就做过一次，自然得心应手。
“李尚尚又让你做？”一个头发乱糟糟的黑框眼镜男人凑过来，他是最开始就跟着任自闲做实验的研三学生房鹤。
任自闲将做坏的试剂处理掉：“没关系，我自己做也要快一点。”
“也是，”房鹤意义不明地哼声，“她光是提出理论就行了，然后你来做，我来记，论文刷刷写，到时候她一作，我三作，你四作。盘算得明明白白。”
李尚尚的实验之所以还能推进完全是因为任自闲之前是个微生物的学生。
否则别说试剂处理，就连试验选取的枯草芽胞杆菌都培养不出来。
论文里面所用的是芽胞杆菌发酵产生的胞外液，其中含有足量的淀粉酶，这才是真正起作用的物质。
而李尚尚看起来不像是能分得清的样子。
她只会萧规曹随，生套实验进程，得到的数据和林雪棣的数据相差很大。
但是她也不能露怯，这个课题是她提出的，只能硬着头皮做下去。
李尚尚对整个实验一知半解，只能按图索骥地做，反复失败之后李尚尚就没了耐心。
“任自闲，你把这个实验所需要的芽胞杆菌培养一下。”在第十三次培养失败之后，李尚尚相任自闲吩咐道。
任自闲也没有抱怨，只是接过任务，重新用培养皿调整培养液。
“又是这样，”房鹤悄声和另外一个学长抱怨，“她又做不了扔给学妹了。”
另外一个学长是个话很少的人，名叫姚论。
姚论看了一眼任自闲：“嗯。只要能做出来就行。”
“也是，任自闲也真是不理论，李尚尚也太会偷懒了。”房鹤摇头，这和他没关系，人家一个愿打一个愿挨，要是
…。。