行就是兼任的意思，他这个行江西右参政是兼的职务，大约为方便府衙与省府之间的协调安上去的。
李丹听后心知，这人在府里并不是挑大梁，而是被人安置到这地方来，充当个上下、左右协调、沟通的可有可无的闲角色。
心里迅速权衡之后，李丹决定还是以他本职相称，赶紧后退半步躬身行礼，道：
“学生李丹，见过同知大人！不知大人所言之‘惑’为何？学生愿尽绵薄之力助大人一、二。”
赵崇宪道声“叨扰”，不客气地走上前，吾吉忙起身为他让座，自己站到了兄长吾昆的身后。
“李三郎自余干来，吾闻朝廷对贵祖、尊父都曾有褒奖，可谓忠诚世家也。
然，本朝靖难以来，一直有三不和困扰，文武不和、南北不和、钱钞不和。
当今天下太平、江山一统，何以还有这许多不和？就拿你刚才所讲文、武之事来说，要平衡之，说易行难呵！
对此，三郎你可有什么说头、想法？不妨讲来做些酒后茶余的探讨。”他这话说得不紧不慢，却让吾吉后背上刷地冒出层冷汗来。
没想到这位竟知道自家前辈的事，李丹有些惊讶，马上拱手应答：
“大人所讲这三件事，在学生看来背后都只有一个词：人欲。”
李丹话音落地，毕同知脸上波澜不惊，吾昆、吾孝和焦百户互相看了眼，吾吉却是后背上汗如雨下。
“人欲，怎么讲？”
“天下兮兮，利来利往。”李丹说：“士农工商争的都是一个‘利’字。大人方才所说之三不和，也不外乎此。”
“嗯？不对吧？”赵崇宪眉头微皱，手里的折扇放到了桌上。
“若说钱钞不和乃商贾因利诱导所致，我尚可认同，其它怎会与之相关？三郎莫不是要大言糊弄于我？”
那几位脸色都有点不对了，李丹却笑着再次拱手：“大人且听学生详解。古人云：人之初，性本善。诚如是也！
三皇五帝时人只想吃饱饭，那有许多额外想法？
后来产出多了，温饱解决，才渐渐有了华服、歌舞、奴婢。疆土扩展需要管理，始有驭下之术、治国之道。
而这‘想法’二字，便是人欲。
我朝太祖以武而起，驱逐鞑虏、恢复汉家。但马上定国，却不能马上治天下，而治理还需文官体系来实施。
这时便有种情形出现了，所谓文进武退。
虽说历
…。。