事，而咱们的算术之学，刚好可以作为他那一套学问的补充，完善他的学问；
其四，与老师联手，便等若是与大汉长公主殿下、长平侯、平阳侯等联手，用老师的话说，四舍五入，就等若是与皇帝联手，推行他的那一套学说。
老师，这样的好事，他不急，谁急？”
杨川沉思良久，很认真的问道：“那你说，该如何与之相处？”
张安世也沉思良久，方才说道：“以学生看来，老师不妨顺水推舟、半推半就的应承下来。”
“泾水清，渭水浊，人都说泾渭分明，但极少有人想过，其实，无论是泾水还是渭水，终归还不是汇聚成一条更大的河流了么？”
“大浪淘沙，别人看到的是百舸争流，实际上，老师本就是这一条大河，管他是谁的船，看着不顺眼，一个浪头打过去掀翻就是了。”
“所以，学生斗胆建议，敞开了，就让董仲舒过来兼容并蓄，不惹人，还可以在遇到事情时，将那老贼推出去做一个挡箭牌，何乐而不为呢？”
杨川嘿然而笑，道：“张安世，你个哈怂……”
(本章完)