三、用于提示性话语之后，表示提起下文。
四、用于总说性话语之后，引出分说。
五、用于总括性话语之前，总结上文。
六、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。
七、分隔作者和作品名称。
八、分隔标题中的主题词和说明补充部分。
我们可以看到，这八种用法当中，和对话有关的只有第二条，也就是说，只有在某些特定的必须明确指示发言者和发言内容的情况下，冒号才是唯一的选择。
在冒号使用的注意事项中，也有两条可以参考：
*“某某说”、“某某想”等后边常用冒号。但有时不想强调提示语，或不直接引述别人的话，则不用冒号而用逗号。如果“某某说”是在所有引文的后边，“说”后用句号。
*一般说来，一句话里只适合用一个冒号。如果一个冒号范围里又用冒号，就形成了冒号的套用。
这两条注意事项解释了冒号的可替代性。
综上所述，虽然在中小学语文作业与作文中，冒号被作为对话前置符号的标准，但这并不是标点符号规范的强行规定。
简言之，表强调话语内容，则用冒号，如：
第二天，一个消息在掖县坊间不胫而走，成为各大公众场所的舆论头条：“哎，你听说了吗？孔伯孙将军昨日中邪，忽然停止呼吸，所有人都以为他死了。”
——本章节内容。
但是如果强调说话者的动作，表情，反应，完全没有必要点这个冒号。尤其在当中，大段的对话不可能只是某某道：……某某道：……某某某道：……。必然有一些更加细节的动作，心情描写，甚至比对话还要关键。这些才是笔者在对话前尽量避免冒号的主要原因。
接下来我们要探讨另外一个课题，也是一名读者指出的：
古代围棋究竟是白先还是黑先？
当代有无数的“学者”是古代白先论的拥趸，大言不惭什么两千年来围棋都是白先黑后云云，还杜撰出《忘忧清乐集》的记述，扯什么阴啊阳啊，清啊浊啊的……然而所谓《忘忧清乐集》其实是宋?张拟整理的《棋经十三篇》，宋?刘仲甫的《棋诀》和清?张靖的《论棋诀要杂说》三篇论著的合集。在这三篇作品中，没有一篇提到过围棋白先黑后的下法。
其实关于这个争论比较权威的一次展开，是前国家一级裁判江志鑫先生与围棋理论家陈祖源先生在《围棋
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