很有研究的。
而陈沧的讲解，却是讲人体力学分析的淋漓尽致。
如何使用持针钳对人体各个不同材料的组织进行缝合，这似乎已经不再是一个医学问题，甚至可以延伸成为一个物理学和材料学的问题！
郝军看着台上这个年轻人，忽然心里多了几分打算。
要不……
把陈沧邀请到清华，去给那群理工科的学生们讲一讲课？
想到这里，郝军觉得是很有意义的一件事儿。
现在的学科发展，培养的人才是多学科人才。
双学位的目的就是希望培养人才的多种思维角度。
很多时候，一个学科是很容易被桎梏思维的，如何发散，就显得尤为重要！
而陈沧，似乎就是一个不被医学临床思维禁锢的人才。
的确！
陈沧的确没有被禁锢，毕竟本科五年不足以禁锢他的思维……
如果加上硕博的话，倒是说不定。
渐渐地，陈沧就要把内容讲完了。
而下面的众人忽然感觉太短了！
怎么可以这么短小呢？
其实，陈沧已经讲述了足足一个多小时，而灌输的内容也很丰富，全程干货无尿点！
可是正是因为如此，大家都觉得太快了，也太爽了！
这么快就结束了吗？
原本打算来捧场的急救中心的何志谦等人，此时的内心是复杂的，是纠结的，也是惭愧的。
大家面面相觑，从彼此的眼神里看到了共同的心思：他们太蠢了！
没错！
他们跟着陈老师这么久，竟然这么高大上的东西都没有发现？
哎，一个个主任开始怀疑自己的智商。
难道，我真的不配成为陈老师的学生吗？
大家百感交集。
但是！
这也坚定了他们的内心，以后一定要留心陈老师的一举一动，包括吃喝拉撒也不能放过！
何志谦掰着指头算了算，满打满算，陈老师也待不了多久了……
半年多的时间，多少东西得学习啊。
看着一座宝山离去，却没有留下什么财富，这也太……造孽了。
终于，ppt在最后一张上停了下来。
看着上面的几句话，大家都沉默了，他们意识到，今天的演讲可能要结束了……
念念不舍！
…。。