早就没有什么可以失去的了。”
“自然不在乎得罪秦国所有世家，可以用世家之血来换他一人荣华富贵。”
“且适时秦国危在旦夕，魏国大将庞涓就领着魏武卒在函谷关外虎视眈眈，随时有冲关灭秦的可能，秦国不变法则死。”
“国之利益与其个人利益相合，有孝先公鼎力支持，故行变法可矣。
“而现在，秦国国力蒸蒸日上，忠臣良将数不胜数。外无灭国之忧，内无生患可能，此时变法无天时也。”
“只靠你一人之思想推动，定不能功成。当初若是孝先公不想变法，卫鞅一人岂可为之。”
嬴成蟜起身而立，背负双手。
“我能不能功成，你心中应有结果。皇兄不支持我变法，但也不会支持你们。你大父靠着冲锋陷阵，以战功能铸就甘家辉煌，正是靠商鞅所创的军功爵。”
“商鞅开放武道予天下，我开放文道予天下。你所虑者不是皇兄支持与否，而是你们这些世家子弟从此以后不能再混吃等死。文武两道皆开，你们好日子就到头了。”
二十等军功爵，让秦国的武力值达到最高，且高到一个极其畸形的地步，但这是以放弃文道而达成的。
秦国没有系统的教育体系，秦人一生只做两件事——种田，打仗。
所以秦国的文道一直衰微，完完全全掌握在世家手中。
只有世家子弟才能识文断字，百姓民众基本没有这个可能。
就算有民众撞大运撞到这个可能，例如有百家之人来到秦国授业解惑，百姓民众也不会参与。
因为秦国自上到下以武为重，视文如仇，不是不提倡，而是反对，普通百姓民众识文断字就触犯秦律。
这就导致秦国历代文臣之首都是外来的，如吕不韦，张仪，范雎等。
因为秦国本地没有滋生文道的土壤，这片土地以全国为根基，极容易诞生战无不胜的将军。
以这些世家为根基，想诞生出一个治世之才那是难如登天。
一个班级，睡觉玩耍到毕业就能有一个好工作。
身边的人都在睡觉玩耍，努力学习也不会被看得起。
最后大概率还是和那些睡觉玩耍的同学做一样的工作，那这个班级谁会努力学习呢？
秦国最顶层的文臣，如丞相，九卿这种位子世家子弟难伸手，但是整个秦国可不是只靠丞相，九卿就能运作的。
一个丞相府里面的官职那就有数十，
…。。