考的升学率，对于优等生就是让他们自由发挥，而对于一些普通但是很努力的学生来说，他们专门针对高考数学的题设计出一套解答方式。
这就好像给你一个模板，然后你往里面填，这是市二中全是数学老师集中努力的结果，的确提高不少的升学率，李文前世是普通班的，全班学的都是这种解答方式。
数学老师心中有些好奇，怀疑这卷子到是谁做的，耐心的看完卷子，心中的疑惑却更深了，眉头紧皱，这张卷子做的还可以，以一个高一新生的水平能做到这个程度，只要在努力努力将来一个妥妥的京华学府的苗子呀。
可就怕这不是他做的，他回到教室，把李文叫到办公室，把卷子放到对方面前，一副面无表情的样子，李文心里咯噔了一下，难道自己做的很烂，完了，自己可是数学课代表呀。
李文发现自己有点托大，早知道复习一下在再做了，全靠前世的回忆，数学老师问道：“李文，你老实告诉我，这张卷子是你做的吗？”
心存侥幸的李文听到这句话认为这是老师教育的前奏，什么也没有说，点头说道：“老师，这个是我做的，没有做好。”
数学老师突然露出了一个满意的笑容，说道：“那就行，你做的很不错。”李文一听这画风不对呀，不是要教育吗，这么改成鼓励了。
数学老师看着李文脸上疑惑说道：“这张卷子是我拿错了，这是给高三复习时用的卷子，不是你们这个水平能做的，主要是里面好多的知识点你们还没有学习，只是老师没想到你竟然做完了，而且争取率还可以，能得112分。”
大家可别小瞧这112分，虽然高考数学成绩一共150分，但是能考到130分以上的基本上就可以考到全国前十的重点大学，当然了某些极端偏科的例外。
李文现在可才是高一呀，本来前几天对李文还有点不满，身为课代表，却在数学课上找不到人，测验也没有人做，能不生气嘛，不过现在看来这个学生还不错。
李文之前是真被数学老师吓着了，毕竟班主任刚教育了自己，要是数学老师也来，保证其他科所有的老师都会来上一遍，那他可就有得受了。
“你这些都是从哪学的？”数学老师指着卷子上的计算题问道，数学老师也没有什么别想法，纯粹就是好奇，虽然新闻上经常有那种十二三岁就考上大学的神通，但那毕竟是少数呀，要不然也不会被新闻报道呀。
而李文这种聪明程度的学生才是老师们最喜欢的，教起来也有成就
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