缘知现在，她一晚上可能只能做完并对改四五道数学题，不到一页的练习册，这样的速度可能连老师当天布置的作业都完成不了，更何况是更深入地学习和复习之前的内容。
可她想要提高做题的速度，又只能不断地抽时间去理解去温习去做题，但是问题又来了，她做题很慢。而且如果抽时间去看书，她做题的时间又会减少，最后可能连当天给自己布置的练习量也完成不了。
这仿佛是一个没有尽头的死循环。
十二月中旬的风吹到南方的沿海城市，温度已经开始变得凛冽，陈缘知也有听到身边的同学在说明天就会大降温。
晚自习进行到一半，陈缘知看着满页纸的红色痕迹，心情有些郁闷和烦躁，她盯着练习册看了很久，站起身走出了教室。
她趴在三楼的阳台上，远远地看着中楼的教室，试图缓解内心的厌学情绪。
那片灯光并不刺目，一扇扇窗户并排，在黑夜里逸散出恒久的明亮。
晚自习的走廊安静得落针可闻，只有问问题的学生路过的脚步声和阳台边上学生讲题的低语。
陈缘知看着那片灯光，她只能给自己这片刻放空的时间，再过一分钟，她就得回到教室，继续做她没有完成的题目和练习。
不知道从什么时候开始，她发现自己已经失去了短暂停歇的资格。
她曾经很喜欢看天空，年纪很小的时候，她就能看着天上的云，分辨出它们是积云还是层云。
可现在的她甚至无法给自己多一分钟去看这片夜空，因为她害怕自己无谓地浪费了时间，即使夜晚安详静谧，她却满心的焦躁不安。
长大的本身像是一种剥削。她被剥削了一往无前的勇气，频繁地计算既得利益和要承担的风险；她被剥削了天真的资格，她难以再纯粹地对待一个人或者一件事，因为现实似乎总会狠狠地扇她一巴掌。
她被剥削了停下脚步的权利，抚今追昔，她发现自己已经很难再像小时候那样，用一整天的时间坐在电视机前看喜欢的电视剧，然后放声大笑，或是泪流满面。
不是她不能这样做，而是她再也无法拥有那样的心情了。
那样无忧无虑的，不用思考任何意义的心情。
如果连停下休息都觉得是罪过，那要怎样才能寻得片刻的宁静来喘息。
陈缘知忽然意识到，这片灯火也许才是永恒的。她们每一个人都会消散，但这些窗户里的人会不断地更替，旧的走了又会迎来新人，从这样
…。。