接问王旭。
“解题思路不是写得明明白白吗？刚才学的定理，现学现卖啊。”王旭卖起了关子。
“是套路？不对，不是套路，是？不是？”陈博没搞清楚两者的关联。
“不，有可能是，亦有可能不是。”王旭给出了模棱两可的回答。
“取决于男生说此番话的状态，如果是懵懂无知的小白，只知热水能治百病，这种情况下不是套路，是单纯的蠢。”
“但如果是个老司机，以此为由挑起冷战，顺势分手另觅新欢，明显符合套路确认条件。”
陈博怔了怔，半响没反应过来。
随后徐老师给出的思路大同小异，王旭学到了精髓。
“我一直以为套路只是骗人的把戏，没想到系统研习过之后，才知道套路是一门高深莫测的学问。”陈博流下了不学无术的泪水。
“多天真的小可爱啊，我们的课程名字叫啥？《基础套路学》，明白基础是啥意思不？还有进阶的。”王旭语气轻松，神态自若。
陈博咽了口气：“没事，来日方长，我相信有生之年可以及一次格。”
“祝你成功。”王旭竖起拇指点赞。
徐老师又举了几个例子具体说明，而后跳到下一章节。
“套路第二定律——套路的实际作用效果与使用者水平呈正比，与干扰因素成反比。”
“总算有个字面上能理解透彻的定律了，感天动地。”陈博抹了把汗，人生再度燃起希望火苗。
“我问你，如何判断使用者水平？”王旭果断浇了把冷水。
“直观….感觉啊。”陈博的音量愈来愈小，心里发虚。
王旭反问道：“老师抓代课的时候，要不是我提醒你，你是不是觉得老师是个憨憨？这是你直观上的感觉，准确吗？”
“额…..那评判标准是啥？”强撑下去只会纰漏百出，陈博索性认了。
“教材里没有给出评判标准，哈哈哈，被我套路了吧。”王旭认真分析道：“我套路了你，所以我的水平比你高，证明完毕，没想到吧。”
“说不定你这句话也是在骗我，教材里其实有评判标准，哼，我不会如你所愿的。”陈博投来质疑的目光。
王旭摇摇头说：“很可惜，真没有，不信你去搜，要是网上找得到完整的标准，我去弄个徐老师同款刘海。”
“玛德，这玩意能把人搞到神经衰弱，不知道哪句真哪句假。”
“套
…。。