分之一吧。”
陈博拍手称赞道：“这谁想得到啊，剑仁同志还是技高一筹，专门抛出一个浅显的表象，把单纯的学生坑了。”
“这不是挺常规的题目么，稍微多思考就能避免陷阱。”王旭淡定表示。
“我继续做题了，担心晚上睡觉前搞不定。”陈博挠挠头，重新审视起这项课后作业的难度。
第二题是一道类似绕口令的东西，光是念通顺，陈博便花费了不少力气。
[大舅舅去二舅舅家找三舅舅告诉四舅舅说五舅舅被六舅舅骗去七舅舅家从八舅舅柜子里偷九舅舅从十舅舅那里借来发给十一舅舅的1000元]
[问：谁是小偷？钱本来是谁的？]
“舅舅这个词是这样写的吗？”陈博一下舅字见太多，开始感到陌生。
题目里一共有11个舅舅，直接看是看不出来的，陈博把这段话拆成几段，挨个理顺逻辑。
“大舅舅去二舅舅家找三舅舅告诉四舅舅，这里二舅舅只是提供了一个场所，不涉及到具体行为，故可以直接排除。”
“大舅舅找到三舅舅只是托话，实际的信息接受者是四舅舅，所以三舅舅也不是正确答案。”
“五舅舅被六舅舅骗去七舅舅家从八舅舅柜子里….大舅舅找到三舅舅托话给四舅舅说的是五舅舅的事，那五舅舅的嫌疑很大，去掉多余的部分，五舅舅偷钱，所以小偷是五舅舅？”
吃了先前的亏，陈博没敢妄下定论。
“五舅舅是被六舅舅骗去偷钱的，这六舅舅算共犯？亦或是教唆犯？不对，题目里问的只是小偷，那真正实施犯罪行为的人只有五舅一个而已。”
“七舅舅只提到了家，不涉及人，肯定排除，八舅舅同理。”
“妮玛，为什么八舅舅的柜子会放在七舅舅的家里？住一起吗？”
陈博把后半段补全，这九舅实属艺高人胆大，把本该发放工资的钱放在人家家里。
小偷的答案不言而喻，只可能是五舅，问题在于钱本来是谁的，这里比较难搞清楚。
陈博列出了几个可选项——九舅舅、十舅舅、十一舅舅。
三者的债务关系相对简单，五舅偷来的1000元是九舅舅原本打算给十一舅舅发工资的，但这钱是从十舅那借来的。
题目中没有给出其他提示，陈博先明确九舅舅欠十舅舅的钱和九舅舅欠十一舅舅的工资是两笔独立的债务，不能混为一谈。
譬如公司老板从银
…。。