的主谋还用找？就是学生啊。”
街上的人也随之跟着看热闹，位于街后的草堂被围得水泄不通，四周的树上都爬满了人，居高临下看到一群教习官员官差前站着十几个学生，皆着青衫长袍，手握书卷。
又要读书了吗？
“我们知知堂是读书社，所谓读书，明事理。”
“读古人，读当今，知过去想未来。”
少年们一个个站出来说道。
为首的官差瞪眼打断，道：“我们才不管你们读书还是读赢！是不是你们煽动学生们闹事？鼓动大家去双园静坐？”
张莲塘道：“这怎么能叫煽动呢？我们适才已经说了我们在知知堂读书探讨先贤之德，遇到张撵这种事自然要论个公道，然后与众同窗分享这又有什么错？”说罢环视四周，高声道，“我们为什么读书？”
十几个少年们没有齐声，四周围观的学生们响起喧哗。
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
这场面让官差们想到当时双园外的场景，顿时色变不安，也更加肯定...“还说你们不是煽动...你们现在想干什么？你们结社读书便读书，教唆学生们去议论官府政事就不对..”
但他的话没说完就被打断了。
薛青道：“此话差矣，读书为什么不能议论官府政事？说道读书，我有首诗是为知知堂读书社而作...”
.......
“作诗！那个薛青！”
长安府衙里得到消息的山西按察司使，这位面对廖承段山也能保持风度的三品大员顿时色变。
“他又要作诗了？”
前来报信的官差有些不解，学生嘛文人嘛吟诗作对的有什么可惊讶的。
按察司使道：“别人作诗也就罢了，这薛青可是给宗周和廖承都作了诗的。”结果宗周死了，廖承也被定罪了，虽然没有正式说过，但私下消息都传开了，说廖承被定罪完全是因为一个叫薛青的学生给他作了一首诗。
现如今得知那个查问出来在背后鼓动学生的知知堂就是这个薛青，要去抓他，他带着学生们又闹事，万一也给自己作首诗怎么办？于是急急问道：“给谁作的诗？”
官差忙道：“给知知堂写的诗。”
按察司松口气，这才问道：“什么诗？”
官差拿出一张纸，道：“附近笔墨纸砚铺子多，当场有人就抄了下来...”呈上。
按
…。。