图不就是为了让每一个孩子都能茁壮成长？”
“这些都是祖国未来的花朵，都是希望的种子。”
“如今，你给他们灌输的养料当中有错误成分，你让栽种的人如何能不愤怒？”
“计较？”
“这算什么计较？”
“张老师对你已经很客气了，你还想怎么样？”
“难道，是嬉皮笑脸的和你说上两句，和你开个玩笑，然后阖家团圆，让这事儿就过去了？”
“难道，你不该为自己犯下的错误而感到羞愧？”
“若是每个老师都如同你这般，每个人都如此轻率的对待学生，那么这帮孩子长大之后又会如何？”
“难不成，要让他们都成为绝望的文盲吗？”
一字字，一句句，掷地有声。
白灵的话，令在场所有人都有种振聋发聩的感觉。
尤其是那几句，少年强则国强。
更是直指人心。
没人不希望让祖国的儿女们有更好的教育，有更好的成长。
人类的发展，是传承！
这也是为什么张老师的品质如此可贵的原因。
为众人抱薪者，不可使其冻于风雪。
每一个觉得此事不重要的人，每一个觉得对温言过于苛刻的人，都将化作最为残酷的风雪，摧毁张老师这类恪尽职守的教育工作者的风骨！
“我错了，我不该为温言辩解的。”
“即便温言没有动手推几位老师，她的嘴硬也是不能原谅的。”
“说的没错，这帮孩子的教育问题大于天，和这比起来，温言的个人情绪算个der啊。”
“刚才那些出来洗的人呢？”
“哎，这话可不能乱说啊，什么叫做洗啊，我们只是单纯的瞎了眼而已。”
“我总觉得刚才洗的人有什么问题，但我说不出来，现在白灵姐姐一说，顿时醍醐灌顶啊。”
“白灵的说法是正确的，有见解的，一针见血的，相当有效的……编不下去了，大家说吧。”
“白灵说的太对了，教育问题可是关系着民生的大事儿，为什么不能较真？不仅要较真，还要格外较真，要上纲上线，绝对不能忽视。”
“听着白灵那几句话，我立刻想到了少年时期读到这几句话之后的感觉，那叫一个热血啊，那叫一个激动啊。”
“我都想回去当少年了，为之崛起而读书啊！”
…。。