已经形成肌肉记忆。
看来这些课程不用去听了啊。
陆离心中暗道。
当然，这并不是说他已经可以直接当老师了。
自己掌握技能和教授别人技能，完全就是两件事。
如果有人问陆离：“十枚星符的绘制要点是什么？”
陆离必然会回答：“这玩意还有要点？不是有手就行？”
像他这种制卡笔法精湛的人肉打印机，是不会注意到这些细节的。
当然，也不需要。
放下《制卡基础笔法，陆离翻开剩下的两门附魔教材。
说是教科书，其实《初识制卡素材和《星卡基础回路大全一样，更像查询类书籍。
里面分门别类地记录了用于制作一阶星卡的材料。
来自八大星力源泉的植物、星兽、矿物等等，均有记载。
而《一阶墨水调配中，则是讲述了素材与素材之间会产生的反应。
例如来自火焰源泉的火灵草不能和来自雷霆源泉的闪电花搅拌在一起，否则就会发生剧烈反应，甚至爆炸。
倒是有点像某格沃兹的魔药课。
“这部分课程倒是可以去听一下。”陆离在心中默念道。
小时候，因为星力枯竭的缘故，韩友德并没有教授他配置墨水相关的内容。
因为陆离只能制作零阶星卡，只用八种低级元素墨水就可以了。
而且星卡技术发展了这么多年，好多墨水都是直接配置好再卖的。
只要不是制作太过偏门的星卡，或者创作星卡，基本用不到自己亲手调配墨水。
但是，这门课对陆离来说课太有用了。
他在配置“低级响雷墨水”和“低级恒温墨水”的时候，可是吃了不少苦头。
在学习相关知识后，陆离提高配置墨水的成功率，还能探索更多新型墨水的可能性，以此来推出更多的产品。
大一课程看完后，陆离再次看向大二课程。
星海学府的第二学年，将会直接进入二阶星卡的相关教程。
在没有拆分的情况下，一阶星卡再复杂，也不过由1029枚星符组成，而二阶星卡的星符数量，在30到59之间，复杂程度大大提高。
这个时候，“精简回路”的技艺也出现在教科书上，这种做法和拆分法恰恰相反。
“感觉大二的制卡课也可以去一下。”陆离滴咕着将各种材料放回收纳卡
…。。