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听夏彦讲述完和琵琶湖大人的谈话内容后，玖辛奈不禁按着胸口松了口气。
“那样就好。”
她好不容易才找到这么一份喜欢的工作，可不想上没两天班又出什么状况。
夏彦见状，还以为玖辛奈是为了还能继续玩激忍而感到高兴，忍不住取笑了一句：
“看来玖辛奈你真的很喜欢这个游戏。”
玖辛奈闻言，觉得夏彦好像在笑自己幼稚一样，脸上微微一红，接着又不服气地反驳道：
“我是为学生们高兴，我们上学那时候可没有这么好玩的玩具……”
“咳咳咳。”
玖辛奈还没说完，夏彦想到琵琶湖的叮嘱，连忙轻咳两声打断她的话。
“玖辛奈桑，记住了，这东西以后得统一叫做教具，不是玩具，在外面你可不能瞎说啊，还有使用决斗盘时不能说是在玩游戏，而是得说在测试符文绘制效果。不然校长大人又要找我麻烦了。”
“对对对，是教具才对。”
玖辛奈捂嘴偷笑了一声。
夏彦也忍不住笑了出来。
一时间办公室内充满了快活的空气……
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年轻、英俊、会印卡，被称为“决斗王”的封印术老师雨生夏彦，他在上课时的一句话让学生们趋之若骛苦学封印术。
“想要我的卡牌吗？想要的话可以全部给你们，画符吧！我把所有卡牌都放在这里！”
于是所有小忍者纷纷涌向封印术课室，追逐梦想……
忍者学校开始迎接“大决斗时代”的来临！
片头曲响起……
时光荏苒，不知不觉中便来到了十月。
入职忍者学校已经一个月，夏彦也逐渐适应封印术课的教学工作，愈发得心应手。
在他各种激励措施下，小忍者们对封印术的学习充满热情。
截止至上一堂课，夏彦已经教授了13个基本符文，教学进度神速。
而在“实践”方面，大部分学生已经能够绘制出新手卡组所需要的四个符文。
这也意味着激忍卡牌这个游戏在忍者学校迅速普及起来。
以至于现在小忍者们吵架的时候，已经不流行说“放学后别走，操场见”了。
而是掏出一副卡组大喊一声：“和我用激忍卡牌一决胜负吧！”
整个学校的画风都
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