土也无法反驳，只好弱弱地问道：
“那老师你需要我帮你做些什么？”
“首先是一些杂事，比方说打扫这间办公室，整理资料什么的……”
夏彦说着，见玖辛奈用眼神给自己疯狂暗示，又补充了一句，“以及帮我们的助教批改一些简单的作业。”
玖辛奈眉开眼笑。
终于把夏彦外包给自己的工作给外包出去了！
夏彦微微翻了个白眼，继续道：
“还有就是，因为我的教学内容和以往有些不同，所以本来就有打算找几个有天赋的学生来提前学习后面的内容，让我明确日后的教学安排。”
“带土你也可以算一个。”
“有天赋的学生？”带土听了顿时不好意思地摸了摸头，“原来老师你这么看好我。”
“不，我的意思是你可以作为对照组参与。”
带土：“……”
感觉老师又在骂他，但他没有证据。
“打扫，改作业，提前学习后门的内容……”
带土掰着手指回想了一下夏彦老师提出的要求，觉得好像并没有太离谱，总算松了一口气。
结果他又听到夏彦老师道：
“当然最重要的一个条件，也是我会答应你这种奇怪请求的原因，就是我需要有学生来帮我测试一些新教具。”
“新教具？”X2
两人都有些好奇。
夏彦解释道：“因为我们封印术课把激忍卡牌当做教具的效果不错，所以校长大人给了我一个任务，看看能不能给其他科目也制造些新教具，来提高学习效果。”
“其实我以前为了辅助修炼，也制造过不少类似的东西。”
“但成年人和小孩子的身体素质和查克拉经络都有不少区别，所以我需要有学生来协助我调试这些教具，为日后在学校的普及做准备。”
“虽然不会有危险，但这显然这不是一件舒服的差事。”
“我本来还发愁不知道从哪里找学生来帮忙。”
“没想到带土你会亲自送上门来。”
“你正好可以在测试这些教具的同时，利用它们来变强，一举两得。”
“而且既然你的决心那么坚定，那稍微过激一点的PL……不对，是测试，你也应该不会介意吧？”
身穿白色大褂的夏彦站起身，用看实验品的眼神俯视着带土，露出了疯狂科学家标配的笑容。
…。。