大家回顾了夏彦老师所说的用法，也逐渐察觉到其中的规律。
那就是不超纲。
刚才那些示范中，基本没有出现忍者学校里学不到的东西，就连投影术本身，也是分身术和变身术的结合。
但就是这些忍者学校里教的东西，在夏彦老师的手里却通过投影术有机地结合在了一起，互相放大了彼此的作用。
感觉只要把夏彦老师的投影术融会贯通，那就算是没有家传的普通学生，也未必不能够和忍族的子弟一较高下。
毕竟……
“相比起丰富的攻击手段，忍者的生命是脆弱的，就算一支普通的苦无，只要使用得当，也可以轻松夺走一名上忍的生命。”
夏彦开始进行结案陈词。
“因为容错率极低，所以情报的重要性便占据了重要的地位。”
“这也就是我常说，情报就是忍者的生命的原因所在。”
“而投影术作为可以编织出虚假情报的忍术，蕴含着无数的可能性，即便是发明者的我，也不敢说自己能开发出所有的用法。”
“因此在今后的投影术教学计划中，除了基本的实用投影术符篆外，我还打算让每一个学生都自己设计开发一个属于自己的投影术用法，从而不断拓宽投影术的使用范围。”
“自然，你们大家也不会例外。”
夏彦接着又道：
“甚至我对你们还有着更高的要求，除了要像其他同学那样学习符文版本的投影术之外，也要通过不断绘制投影术符篆来逐渐掌握结印型投影术。”
“尤其是你们自己设计的投影术，将会随着你们各方面的成长而不断进化……”
“嗯……为了区别，那就把这种投影术称作你们的本命投影术吧。”
“所以今天第一个额外的作业，就是回家构思一个最符合你们心意的投影术用法，用纸记录下来，下一次研究小组活动时交。”
“好的！”
大家满口答应，都对设计自己本命的投影术感到跃跃欲试。
夏彦点点头，道：
“那么，我们现在也要开始进行投影术的具体教学工作了。”
“不过在此之前，还有一件事情要做……”
“夏彦老师是什么啊？”
被夏彦老师的话勾起热情的大家连忙问道。
夏彦缓缓说道：
“那当然……是广播体操啦！”
大
…。。