国子监来。
不用说，这自然又是刘禅‘借鉴’改良过的唐国子监了！
“呃，请问陛下，这国子监既是设了太学、黄老及墨学，为何还要再单独设一国子学囊扩诸学之课？如此一来，岂非……”
就在刘禅话音刚落之际，听到他这‘多此一举’所设立的‘国子学’后，诸葛大大等人却是不禁有些疑惑不解的朝他望了过来。
“呵呵，国子者，公卿大夫之子也！朝廷七品及以上官员子弟经由考试合格之后，可入国子学。凡国子学通过毕业之生员，在经由朝廷各部门观政考核后，可直接授予官职！
“至于太学、黄老学，则招收民间优秀学子。不过仍需通过朝廷科举考试入仕，而后经由各部观政考核后，方能授予官职。墨学则直接经由匠作监、军器监等各监考试授职……”
在众人疑惑与不解的目光中，刘禅却是面带微笑的跟众人解释起了这‘国子学’跟太学等其它各学的区别来。
简单的说，这‘国子学’与太学等其它各学最大的区别之处，便在于毕业后包不包‘分配’之事上。
“呃，陛下这还真是……真是实用至上啊！”
听完刘禅的一番解释之后，原本还在因为刘禅重文教、重开太学而欣喜的众人，此刻却是不由得纷纷无奈苦笑起来。
没办法，正所谓学得文武艺，货与帝王家！按刘禅这带着明显偏向与诱导的国子监办学之法，届时有几人会选择太学？
在这墨学都能通过‘应聘’方式，直接考进匠作监、军器监等‘技术部门’为官的情况下，同样需要参加教举考试才能入仕的太学，却是根本就没有半分吸引力可言。
由此可以预见，‘太学’的没落已成必然！
然而，对于刘禅这样明显带有偏向的安排，偏偏众人还没有办法反驳。毕竟这‘国子学’对于已经进入大汉‘体制’内的官吏而言，却是一条难得的‘捷径’。
“哈哈哈哈，诸卿皆是经由前汉崩塌之乱世而来，当知这实用方为传承之根本。若这所谓的‘文教’总是阳春白雪、高高在上，于国家而言无实际用处，那这传承之意义又在何处？”
看着一脸无奈苦笑，却偏偏还无众反驳的众人，刘禅却是又开始为自已这‘实用主义’的正确性打扮了起来。
“卿等须知，正所谓大浪淘沙，只有经过‘淘洗’留存下来的，方为精髓、真金！余者，不过是糟粕而已，不值留恋！”
末了，以一句‘大浪淘沙’
…。。