没有形成教学的概念，是不是应该着手办理教学的事了？
次日。
早朝。
各级文武到位。
吕布了解完寿春城的近况后，说道：“过去的一年里，咱们遭到孙曹刘的联合讨伐，奋战数月，终于赢得战争的胜利。尤其兵部的魏延将军，千里奔袭，占领许都，堪为各军楷模...我说的这个楷模啊，是指魏延的战术和精神，不是指违抗命令。今后有向他学的，我必重罚！”
“再有袁绍和曹操大战，袁绍赢了。但是他的八十四万石粮草，被曹操夺走。也就是说，不久袁绍会撤回河北。我希望礼部能与曹操交涉，用俘虏曹操的人，换取粮食，至少八十万石，如果给不起粮食，可以赔钱、割地。具体的事宜，你们礼部商量着来。”
礼部尚书和珅出列，说道：“主公放心，臣会派人与曹操交涉，换取大量的钱粮。”
“嗯。”
吕布继续道：“通过去年的战争，我看到了很多的不足。首先是我们的应变能力太差，让曹操长驱直入，打进徐州。连罗成率军五万前往救援，都没能挡住曹操。要是我不前往徐州，或者袁绍不横插一脚，那徐州不就完了吗？要是下回曹操和袁绍联手来攻，咱们能挡住吗？还有水军方面，缺少战船、精锐，无法保障沿江地区的安全。我决定改革扩军，要拥有绝对的力量，御敌于国门之外！此事兵部要列出章程，交我阅览。”
“诺。”陈宫应道。
陈宫是军机处的领班军机大臣，也是兵部的尚书。凡扩军、用兵、打造器械、战船，只要和军事有关的，都由他管。
“还有一件事...。”
吕布打量堂上的文武，说道：“咱们这些人，能站到这里，统治徐扬两州，都是经过半辈子的努力，或寒窗苦读，或从小练武，才有保境安民的本事。但是这些本事，都不是与生俱来的，而是经过后天的努力得来的。怎么努力呢？就是学习，学习能改变一切。我决定开办学校。让咱们后继有人。让各地的百姓，都有个盼头。你们觉得，我这个想法怎么样？”
“主公的想法很好，但是...咱们各地不是有学堂吗？”徐庶问道。
“那叫什么学堂啊？只有有钱的人才能上，那些没有钱的呢？咱们依靠谁？不得依靠百姓吗？不培养他们，难道去培养世家？”
吕布不容置疑的道：“我决定了，要大力开办学校，而且是免费学校。根据每个县的人口，设立数量不等的小学、中学和大学。小学三年、
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