四国同盟”肯定是要进攻埃及的，已经没有必要再花那笔钱了，能抢来的东西，何必再花钱买呢？”
“陛下，也就是说，我们要认同英国对埃及的占领吗？”
左宗堂叹息道。
“可惜了，伊斯梅尔帕夏也是一个锐意进取的统治者，可惜，时不待他啊。时也、运也，命也……”
小国与弱国的命运，或许也就是如此罢了！
“不是时，也不是运，伊斯梅尔和很多弱国、小国的君主一样，他们压根就没有弄明白弱国应该如何发展，棉花或许会给埃及带来财富，但是他们所谓的现代化，只是现代化的建筑，什么是现代化？仅仅只是建筑和工厂吗？”
“是教育！是学校！没有教育，没有学校，所有的一切都是无根之萍！”
左宗堂的回答，让朱大皇帝微微点头说道。
“是的，想要看一个国家有没有前途，有没有崛起的可能，只要看他们的教育就知道了，如果一个国家即便是在贫穷的时候，仍然坚持把他们的孩子送进学校，那么即便是这个国家即使是一片废墟，仍然也会迅速崛起，如果一个国家在获得财富的时候，像埃及，建立了辉煌的皇宫、宏大的歌剧院，而民众仍然没有接受教育，这样国家肯定是没有前途的。”
教育！
教育才是一个国家崛起的根本啊！尤其是在近代科学的发展，更是让教育成为了国家崛起的唯一前提，后世的非洲，接受了那么多的国际援助，最后成了什么鸟样子？
铁路长满了野草、工厂成为了废墟，只有首都的总统府啦、权贵们的别墅啦，永远都是一副富丽堂皇的模样，当地的孩子呢？不是在拎着羊腿甩羊抬羊玩，就是男男女女一起玩。那样的地方要是能崛起，那可真就是没天理了。
同理，用在中东的土豪国也是一样，那土豪们除了花天酒地，享受石油带来的财富，他们何曾真正重视过教育？
“陛下，这么说，华夏故土那边，眼下是没有什么希望了……”
左宗堂的语气突然变得有点儿沉重，有些担心的说道。
“直到现在，那怕就是徐州，不过只是建了几所兴业学校而已。”
什么是兴业学校？
这就是一个文字游戏而已，是李徐州办洋务的时候，为了解决人才问题，创办的几所“厂矿附属兴业学校”，不过即便是如此，也比历史上走的更远啊！
“季高，你知道我们华夏人最大的特点是什么吗？”
…。。