听着学生们整齐划一的自信回答，汤皖转身在黑板上写完“落后就要挨打”几个字后，用手指着道：
“‘落后就要挨打’不仅仅是现在世界的重要规则，我敢断言，即使是一百年后，也同样适用。”
“所以弱国无外交，他的外交注定是无力的，在现有的国际关系规则下处于劣势地位，全凭别人摆布。”
“当你变得孱弱时，他们便会用武力来强取利益，当你变得强大时，他们便会坐下来和你谈外交！”
这番话已然得到了在场所有人的认同，因为此刻便是最真实的写照，皆举起手鼓掌之。
“啪啪啪啪.....”
待掌声过后，汤皖又开始提出一个问题。
“既然已经认识到了国际关系的真实面目，那么我们如何在有限的条件下创造出无限的可能呢？”
又一位老教授举手答道：
“君子当以德服人，国家亦然！”
现场立马便有人举手示意想要反驳，但是汤皖不想把好好的一堂课变成乱糟糟的议论会，便没有让反驳，而是自己回应道：
“大炮是不会谈论君子之德的！”
“哈哈哈哈......”
那位老教授还想说些什么，却是没有得到汤皖允许，只能生气坐下。
汤皖也不想纠结于这点，便又在黑板上写下四个字“合纵连横。”
“是不是觉得很熟悉，有战国纵横家的味道？”
“对！！”
汤皖又在“合纵连横”下方分出两条线，标上箭头，分别为地缘国际关系与全球国际关系。
并且解释道：
“我个人倾向把国际关系暂且分为以下两类。”
“地缘国际关系指的是某一地区的国际关系，全球国际关系则是指全世界整体的国际关系，包含地缘国际关系。”
见台下众人不甚理解，汤皖开始仔细讲解道：
“我们先简单了解一下地缘国际关系，举个例子！”
“从世界地图上看，以我国拓展开去，北方有毛熊，东边有脚盆鸡，大洋对面有鹰酱，西方则是约翰牛，高炉鸡等”
“他们皆在我国互相存在某种关系，便可称之为地缘国际关系。”
台下的学生似乎还是没有听懂，但是不妨碍先记下来，回去慢慢思考，教室里响起“唰唰”的写字声。
汤皖停下来，看了看时钟，道：
“先
…。。