48所大学也不是说建就建的，对于建设的大学的分类，还有修建大学所需要的教学设备的来源都要进行提前的规划。
在师资方面，澳大拉西亚的人才储备再加上从美国吸引的人才，完全够这48所大学的教师需求。
阿瑟对于教育部的工作也是放心的，只是重点丰富了修建大学的种类，确保大学真的是按照需求修建，而不是只是看重数量。
48所大学中，化工专业、机械设计专业、生物制药专业、医学专业、物理和化学专业、教育专业、航空专业等都需要至少两所大学。
阿瑟要求，修建的专业类大学数量要超过普通大学的数量，确保培养出的大学生都是国家急切需要的。
同时，对于在校大学生也应组织一年一度的军事化训练，每次军事化训练的时间不得短于两周。
教育部的第二个计划，就是扩大义务教育的范围，将所有没有获得国籍的移民也纳入义务教育的范围之内。
之前澳大拉西亚的免费教育普及到小学，但是只包含获得国籍的公民。
在教育部的计划实行之后，没有获得国籍的移民也将被算入其中，直到他们加入国籍或者被遣返。
和义务教育一起进行的，还有针对不同时段前来澳大拉西亚的移民人群的扫盲工作。
义务教育能够确保适龄人口进入学校，接受他们应该接受的教育。
但义务教育不能确保已经错过合适年龄的人口，特别是那些新来澳大拉西亚的人口接受应有的教育。
在这一点上，教育部将会建立更多的扫盲班，争取将所有人口的学历都提升到小学以上。
当然，如果年龄实在太大，就没有加入扫盲班的必要了。毕竟年纪大了记性也不好，倒不如呆在家中安享晚年。
这项规定对于外来移民，特别是没有获得国籍的外来移民是非常优待的，相信也能引起不少外来移民的好感。
甚至如果宣传的好，凭借着这项政策也能吸引不少的移民，毕竟免费的教育就是香。
教育部的计划中没有包括澳大拉西亚新教所修建的那些语言学校。
不过这些语言学校也是政府认可的官方学校，从语言学校毕业的人，基本上也都能获得至少小学的学历。
教育部的最后一项计划，就是关于对澳大拉西亚传统文化的培养和保护了。
作为一个移民国家，加强民众对于国家的认同感是很重要的。美国之所以能够被顺
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