是全怪他们吗？今天我就给你讲讲为什么，只有一个原因，你叔我和他们不是一类人，打个比方，你叔是只鹰，邻居们都是鸽子，你说一只鹰和一群鸽子住在一起，鸽子们能安心吗？”
其实和小孩子说这种道理通常都是没啥用的，讲的再鞭辟入里，听不懂也是白搭。不过小米粒好像有点早熟，洪涛也不指望孩子能一次性听懂，自己有的是时间，他也有的是时间，慢慢说呗，一次不懂就十次，总会有点用的。
“鸽子全吓跑了！”小米粒好歹还知道鸽子和鹰不能住在一起。
“嗯，假如鸽子不能跑，它们表面上肯定不敢得罪鹰，但背地里是不是就得骂这只鹰呢？”没办法，洪涛一时半会也想不出其它例子，只能凑合吧。
“嗯，鸽子天天都会盼望鹰病死，就像我学校里的教导处主任，同学们都希望她天天得病别上班！”还别太小看了孩子，这时候的孩子和洪涛小时候完全不一样，见识太多了，接受的知识碎片也多，理解能力提高了不少。
“对，邻居们背后骂我，心里也盼着我赶紧病死，因为我就是那只鹰，他们怕我，还斗不过我，只能背后骂人。记住啊，这是弱者的表现，强者根本不屑于背后议论非议别人，走过去照脸上一拳更省事儿。可是你叔我能把邻居都当鸽子咬死吗？肯定是不成，我还得和他们在一起生活好多年，整天都你骂我我骂你的，家里出了事儿都没人乐意帮忙，你说好吗？”
教导处主任的例子太好了，对于小孩子而言更容易身临其境。洪涛也就不过多解释了，开始展开，准备做结论了。
“……不好……”小米粒回答的有点犹豫，虽然答案对了，眼睛里却是一大片迷茫，很显然，这段他没听太懂，或者不明白房东叔叔为啥要这么讲。
“所以啊，咱们没事儿的时候就去帮帮他们，这样呢，大家就不至于太生分了，也算是一种交流和沟通。其实这个工作应该平时就干，可你叔我太懒，和他们也没啥话题可讲，只能换成现在的方式去和他们增进感情，从某种程度上获得他们的认可，把我当做同类，哪怕只有一会儿。”