流景小心避开这些冰刺，呼唤姚容：“老师，你知道那是何人吗？”
姚容笑道：[是个挺有意思的人。]
“看来老师知道他是谁，只是不愿意告诉我。”
姚容好奇道：[你刚刚怎么会说出那些话？]
“昨天上课的时候，老师跟我说了唐太宗李世民的故事。”
当年唐太宗看到新科学子从宫门鱼贯而入，他认为通过科举制度可以将贫寒学子笼络到朝廷中来，使得那些家世不显的有才之士为唐朝效力，因而不禁发出感慨：天下英雄尽入吾彀中矣。
南流景被这句话中的气魄震慑住了，就不由悄悄记下了这句话。尤其是记住了那个“彀”字。
“彀暗指圈套，我今天不是正好设置了一个陷阱吗，我就活学活用了起来，唬一唬那个人。”
老师教他的东西，果然是既实用又好用。
那个人果然被他唬住了！
姚容哑然失笑，继续寻根究底：[唬他是单纯为了好玩吗？]
“当然不是。”
南流景抿了抿唇：“我看那人气势不凡，甲胄和武器并非凡品，又能在冷宫附近来去自如，在禁卫军中的地位定然不低。”
“如果能得他青眼，对我总不是什么坏事。”
[你做得很好，好到远远出乎我的意料。]
姚容表达了自己的认同：[一个君王，应该有识人之明、用人之能。但仅仅只会识人和用人是不够的，他还要懂得如何驭人。]
[这个世界上绝大多数人，都是可以被高官厚禄打动的。只要你成为了君王，手中掌控了权力，他们就会很容易为你所用。]
[但有极少数的人，他们求的不是高官厚禄，甚至不是青史留名。对这样的人，你要想办法投其所好，获取他们的忠诚。因为他们的忠心，价值连城，一旦你得到他们的认可，他们就绝不会背叛你。]
[他们会倾尽所有，纵使粉身碎骨，也要助你成就大业。因为你的身上，寄托着他们的政治理想。]
也许这个道理，南流景还不能完全明白。
——但他刚刚，已经在这样做了。
这是算计吗？
不。
这是为君者的才能！
南流景努力记下这番话，他问：“老师，那我接下来该做些什么？”
[想办法让他成为你的习武师父。]
既然这份才能已经显露出来，那就用梁光誉的
…。。