班会结束后，苏哲抱着教材晃悠悠的回了公寓。
在经过超市的时候，买了不少奶糖。
回到公寓后，将书房空调温度调到了最低温度十六摄氏度，水和奶糖都准备好了。
他打算在可控的范围内，以最快的速度学习。
坐在书房的椅子上，看了看时间。
现在是晚上九点，他将手机闹铃定在了晚上十一点，计划高强度学习两个小时。
毕竟明天早上七点开始军训，他要早起。
翻开没有看完的《有机化学》，苏哲很快进入了状态。
翻书的速度比起白天在图书馆要快的太多。
半个小时不到，剩下大半本的《有机化学》全部看完了。
用了不到五分钟的时间回顾《有机化学》教材中的知识点。
做完这些，苏哲脸色微红，额头上也有不少汗。
总的来说，这样的用脑强度在可控范围内。
时间飞逝，手机闹铃响了。
苏哲关掉闹铃，看了一下，两个小时看了三本书。
这速度比起在图书馆要快了一倍还要多，平均一下，一本书需要四十分钟左右。
总结一下，用脑强度还可以提高，但眼睛看书的速度差不多到了极限。
用脑的强度越大，体温越高，大脑消耗的能量越多。
在高强度用脑的时候要注意降温和补充能量。
补充能量好解决，补充高能量易吸收的糖类就行了，再不济每餐多吃点也能补上。
降温，给身体降温有点麻烦。
每次高强度用脑，搞的全身是汗，总这样也不行，得想办法。
“降低环境温度！”苏哲滴咕着。
他看向墙上挂的空调内机，想到了解决方案。
想通后，他也不纠结了，洗洗躺床上睡觉了。
今夜，看书的可不止苏哲一个人，这一届绝大多数学生都在看书，这些学生要不待在宿舍，要不待在图书馆自修室。
至于高年级的学生，现在还在观望中，他们还没有想好要不要参与新生组建的四书社团。
而校领导们也没闲着，连夜开会制定政策来支持四书社团，其中图书馆馆长曹天悦最有心得。
校办公楼会议室。
校长徐正平看着会议室中的众人，笑着说：“各学院各部门做好支持四书社团的工作，这次是我们学校崛起的机会，精简教材和
…。。