费时间了。
远不如哈佛医学院这种多增加学生的动手能力要来得划算得多，最少学生们在动手的时候，会积累一定的手术经验或者疾病诊治经验，而不必等到进入临床一线后在进行相关的经验积累。
简单点来说，华夏医学院的学生背的多，动手的机会少，但是哈佛医学院这类发达国家的医学院校，反而会给学生更多动手的机会，尤其是对疾病的发生的礼节，以及对病因的思考，这也就拉开了两国医生差距。
不过值得一说的是，华夏越大的医院医生的经验是要比发达国家的医生多得多的，原因很简单，全国各地的患者都集中到了这些大医院，有大量的病源在，也就积累了大量的经验与技术。
但米国不同，米国的医疗资源分配是很均匀的，这也就导致了各个医院的医生所面对的病人数量上是远不如华夏那些大医院的医生的，这也就造成了后期的经验积累不如这些医生。
可米国总体医生素质是远远高于华夏的，华夏大医院的医生是经验与技术会比米国的医生强一些，可华夏大医院的医生数量是有限的，更多的是基层医生，这些基层医院不管是整体的素质，还是经验与技术，都是远远落后于发达国家的医生的。
这就是两国差距，或者说是教育方式产生的差距，医生这个行业最需要的动手能力，以及发散思维，而不是死记硬背，当然相关的内容也是需要记的，可一味的死记硬背，动手机会太少，也就拉开了两国医学院毕业生之间的差距，最终导致了两国医生之间的差距。
楚天羽作为一个华夏医疗体制内的人，很快就想明白了这些，想弥补这样的差距，光是医改还是不行的，还要在华夏各大医学院校进行医改，同时也要根治华夏医学院犯懒的情况。
不说华夏各大城市，就说华夏大大小小的县城，这些年不知道建了多少卫校，初中毕业就可以去上，没有任何分数要求，这些学校追求的是利益。
在加上各大城市的医疗大专更是多如牛毛，也就导致了华夏每年有大量的医学院毕业生，但是这些医学院毕业生的素质实在是堪忧，很多人根本就不能胜任医生这个工作。
在华夏想学医，有钱就行，但是在米国等发达国家医生是精英式教育，只有最优秀的人才能考入医学院，跟华夏是正相反。
想正题提高华夏的医疗水平，还得做到跟米国一样，进行精英式教育，然后在进行的相应的教育改革，这样不但能提高华夏医生的水平，并且也能提高医生的社会地位，在加
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