邵年时的身后，传来了一声压低了的吆喝：“喂！同学！”
“《方言》的全名，还有编纂人是谁啊？”
这？邵年时抬起头来用眼角飞快的扫了一下坐在讲台上的老先生。
却发现这丙班的监考秩序比他想象中的还要松。
帮还是不帮？
邵年时一忧郁的时候，就看到斜前方的两位学生竟是将试卷完全调换了过来。
这未免也太过于明目张胆了吧？
邵年时一愣，手肘却将放置在一旁的英雄牌钢笔给碰到了地上。
就在他弯腰将钢笔捡起来的瞬间，也不看后面坐着的是谁，他就将这道题的正确的答案给复述了出来。
“《輶轩使者绝代语释别国方言》编纂人为杨雄，是汉代训诂学一部重要的工具书。”
说完这句话，邵年时的钢笔也捡了起来，他也再一次的坐的笔直，颇有些目不斜视的好学生的模样了。
只是他那竖起来的耳朵还是暴露了他的紧张。
他听着身后的课桌上响起来了一阵沙沙作响的书写声，不过多一阵，原还是那个声音就对他说了一句：“多谢了啊！兄弟！”
这声音中带着点喜悦，感染的邵年时也松了口气。
自此之后，那后面的人也没多加打搅，直至坐在讲台上的先生瞧着手中的怀表，看着时辰到了，将试卷统一收走了之后，邵年时的背后才又被人手指捅了一下。
“喂！瞧着眼生啊！”
邵年时歪了一下头，就将身子转了过去。
一入眼的，竟是眉清目秀梳着中分头很是有几分新派青年味道的学生。
这根邵年时初次的想象不同，只瞧着那一双略带风骚的鞋子，邵年时还以为他身后的人应该是一位更加浪荡的公子哥才是。
大概是邵年时打量的眼神太过于直白，瞧得这位同学忍不住的笑了。
而这位同学笑起来还特别的具有感染力，他不同于邵年时身上的那种峥嵘嶙峋，反倒是带着艺术青年的浪漫与纯真。
真瞧不出来这种气质的人怎会搭配如此风格的鞋子。
而这位问他问题的学生，接下来所说的话，却让邵年时更加的难以判断了。
因为瞧着既具有浪漫主义风格，长相又是那般清秀俊雅的同学，一开口，竟然是一口的潍城方言。
这……莫名的就淳朴了三分啊。
引得同样淳朴的邵年时一下子就心生好感，总觉
…。。