里，肯定会生出一颗安逸的心，向上的心就会大大的衰减。
最重要的是，如果内库承担了文馆内的一切花费的话，那很容易把文馆内的学生全部养成四肢不勤，五谷不分的废物。
在这个时代，读过书、认识字的，不叫人才。文武双全，动手能力超强的，才叫人才。
如果只会耍嘴皮子，四肢不勤、五谷不分，别说是担当大任了，就是连专门动嘴皮的言官都做不了。
别看大唐的言官们平日里一直在耍嘴皮子，其他的什么也不干。事实上到了战时，绝大多数的言官都能拉出去做军司马，或者行军长史。
除此之外，弹劾武臣的时候，跟武臣们吵架吵出真火了，言官们也能撸起袖子跟武臣们过两招。
虽然不一定有武臣们能打，但也能在武臣们的铁拳下保住小命。其他各级的文吏、书吏，要求也不低。
不仅得懂文墨，还得懂农时、知农事，兵曹的书吏甚至还得知兵事。因为大唐实行的是府兵制度，各地都有府兵，一个兵曹的书吏如果不懂兵事的话，战事征召的时候，会出乱子的。
要是征召的紧急，并且要求兵曹上下随行，那你不懂兵事的话，必死无疑。
所以，在大唐，手无缚鸡之力的书生是没有市场的。各地的学府、以及最高的学府太学，也不会培养这种人。
所以李纲没有反驳李元吉的话，也不会反驳。李元吉见李纲陷入了沉默，继续说道：“不过也不是没有其他办法补上学生们的两餐，比如我可以划一块地，由学生们去自给自足，也可以将文馆内的洒扫、整理、归纳等事情教给学生们做，让学生们借此获取两餐的资格。此外，朝廷的一些邸报，以及明发天下的旨意，也可以交由学生们来誊抄。”总结起来就一句话，让学生们勤工俭学。
虽说誊抄邸报、誊抄明发天下的旨意，用印刷术更方便，但现在是想办法给学生们发补贴呢，不是求便利呢。
所以即便是有便利的方法，也不能折腾出来跟学生们去抢工作。至少现在不行。
就像是后世的许多机器一样，它们被造出来以后，能降低厂家的各种成本，但也降低了用工量，对厂家来说，它们是好的。
但是对工人们来说，那就不好了。站在厂家的利益角度上讲，那肯定是怎么节省成本怎么来。
但是站在当权者的角度上讲，那就得以用工量为先。李纲闻言，一脸若有所思。
李元吉笑道：“李公若是不怕麻烦的话，甚至可
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