绝在一个真空的世界里一样。
“这种事情要让他自己去解决，我们不要插手太多，孩子们的世界有他们自己的规则。”庄立军却不以为然，“当初我去部队的时候，也被人孤立过，这种事谁都帮不了，只能靠自己。”
“你去当兵的时候多大？未未现在才多大？”刘好好没好气地说，“平时没人陪他玩，也难怪他对李老师那么依恋了。”
未未在外没有合适的玩伴，在家里虽然庄立军会带着他玩，但只有放假的时候才能回家陪儿子。
平时未未跟着刘好好，得到的关心和疼爱虽然不算少，但是这毕竟是来自母亲细腻的感情，家庭中男性成员对男孩子的成长是很关键的，未未最爱母亲，很多时候却不能玩到一块儿去。
同为男性的李际远也是两个男孩的父亲，他很了解小男孩的心理，所以当时经常带着他去“探险”，在“探险”的过程中，给他讲了许许多多的科学知识，所以他们相处的时间并不算太长，但未未和他的感情却最深。
提到李际远，刘好好的情绪又有些低落，“李老师去世这件事，给未未带来的影响挺大的，我甚至都觉得他的性格有些变了，以前他那么爱笑，一逗他就笑，家里都是他的笑声，现在很难再见他那么开心地笑了。”
“孩子都是要长大的，未未现在已经慢慢长大懂事了，而且他的心智本来就较一般的孩子成熟。变得越来越沉稳是正常的，我这几次回来一直在认真观察他，也找机会和他聊过了，我觉得他的情绪还算正常，也已经平静接受了生老病死这件事，唯一的变化，好像是比以前更爱思考了，他连续问了我好几个哲学上的问题，把我的汗都问出来了。”庄立军失笑，想起自己那时候的狼狈样子，脸上有为人父的得意。
“哲学问题？一个幼儿园的小朋友和你谈哲学？”刘好好觉得不可思议。
“可不就是哲学吗？我是谁？我从哪里来？要到哪里去？哲学最经典的三个问题，还有什么人为什么是人……人家说人类一思考，上帝就发笑，我倒觉得是未未一思考，我就冒冷汗。”
想到那个画面，刘好好把脸闷在枕头里笑得肚子都痛了，好半晌才抹着眼泪问，“那你是怎么回答他的？”
“还能怎么回答？讲完科学，他还不过瘾，只能讲哲学，从唯心主义讲到唯物主义，结果他还要深究，我只好再讲了客观唯心主义和主观唯心主义，机械唯物主义和辩证唯物主义……”
“你和他说这些？他竟然听得懂？”
…。。