书房里。
宽大的书桌上亮着一盏台灯，陆佰埋首桌前，台灯将他的身影巨大的投射到身后的墙上。
占据半面墙壁的影子倏忽一闪，陆佰站到了墙壁之前。
伸手拉亮一旁的灯管，墙壁被照亮。
之前说过，这张墙壁被巨大的白板覆盖。
白板分成四块，如同大学教室那样可滑动的黑板。
白板乌泱泱写的是高中的知识版图。
整面墙写不完所有的知识点，所以这里只有数学、物理、化学、生物四种。
语文和英语，他只在角落里简单提了大纲。
英语还好，按照进度，陆佰预计到期中考试的时候就能娴熟掌握一千五百个重点词，英语拿到120分左右不是问题。
而语文，他没有定下学习的策略，只是背背那些必考的诗文——他不清楚怎么学语文。众所周知，语文不容易低分，也不容易高分，这是高考标准差最小的科目，也是顶级学霸分数最低的一门学科，超过一百三十五分的人甚至比数学满分的还少。
说句老实话，陆佰看不出语文课与高考之间有什么关系。
从高考的语文考纲来讲，考察五大能力：识记、了解、剖析综合、表达运用和鉴赏评价。
识记，是对字音字形名句名篇等内容的记忆。
了解，具体是对虚词的含义、特殊句式、翻译等等能力的掌握。
而剖析综合、表达运用和鉴赏评价就比较缥缈了。
比如，剖析综合，剖析是能阅读材料，找到相同或不同的内容，了解各要点的各种关系，综合是能把剖析的内容梳理组合，按内容归类排列。
后面三个层面，似乎真是考核潜移默化沁进骨子里的学养。
这种东西若存若亡，陆佰吃不住，不知从那使力。
从同学群里看，春风中学这次请来的特级教师，不仅教学水平高超，而且参与过高考的出题。
这是次机会，陆佰想着，如果知道他在哪里讲座，自己可以到门外堵他。
快过十一点半了，陆佰做完一天的收尾，关灯回了卧室。
窗帘撩起一角，陆佰瞥了一眼，乔英子的卧室还亮着灯。
陆佰：“在不？”
乔英子正研究宋倩给她批改后的卷子，桌边的手机震动了一下，看到是陆佰的消息，嘴角翘了翘。
“不在！”她立即回复。
“图片.jpg”
…。。