说的话，受到大量信息冲击的赫敏，下意识的转身，慢慢离开办公室。
等走出办公室，才恍然发现，自己已经离开，转头望着已经关闭的办公室大门。
突然感觉到...
真理之浩瀚，无知之卑微！！！
眼中的无知，茫然逐渐消散，取而代之的，是一种对知识名为.....狂热的光芒。
如果洛哈特，现在观察赫敏的人物认可度。
就会发现一件非常诡异的事情，赫敏的认可度不断反复跳跃，从50跳跃至20，然后又跳回至30，50，40....
最后，竟然稳定至75/100。
可惜，自从进入霍格沃兹以来，洛哈特对于系统越来越不关注。
他现在完全沉迷于魔咒与卢恩符文的研究当中，不断的想要开发威力更强，适用于巫师的魔咒。
甚至有几天连系统都没有打开，更别谈观察人物认可与声望抽奖了。
此刻洛哈特，看着紧紧关闭的办公室大门，轻抚额头，脸上升起一抹苦笑。
果然.....
自己那好为人师的老毛病又犯了。
看到赫敏这位聪明伶俐，天赋绝佳的学生，忍不住的与她分享自己的理念，让她成为自己的追随者，同行者。
根本没有考虑到她的接受能力。
或者说已经考虑到了，但他也下意识的主动忘记了。
事实上，洛哈特很早就明白，要让自己的学生认同自己的理念，这是一件长久的事情。
需要长期的浸染，长期的灌输，让他发自内心的将其当做正确的理念，并为之践行。
而一时之间大量的信息灌输，很多时候，只会让对方产生逆反心理。
自己应该克制的。
克制自己那好为人师的欲望。
可惜，自己是人，不是神，老毛病又犯了。
..................
距离穿梭漫威世界倒计时仅剩6小时。
此刻，距离开学已经有两个星期了，基本上所有的学生已经熟悉了霍格沃兹的生活。
换句话说....
每一个年级都已经熟悉了新来的黑魔法防御课教授——吉德罗·洛哈特。
两个星期下来，七个年级对他产生了三种看法。
一到三年级的学生，认为洛哈特教授很温柔，很有趣。
四到五年
…。。