列的准备，一系列的行动。
之后，对方却在中间时候，改变了目标，直接杀人，甚至连钱都不要。
如此，站在第一视角的警察。
警察的视角就是，这起案子，是从中间开始，受害者起初遇到了诈骗，随后在某个时间段遇到了第二个凶手。
第一个凶手的嫌疑很小！
为什么？
因为他的作案动机，他已经留下的线索，串联不到案子的下半部分！
如此，看起来，就好像是两个毫不相干的案子一样！
前后逻辑对应不上，想串联起来，就会有各种相冲突的矛盾点。
而警校教导的最常用的推理逻辑公式呢？
最简单的例子。
用传递性关系推理，a>b，b>c，所以a>c，这条理论来举例。
正常来说是这样，但对于这种两条逻辑的案子来说......
a＞b，b＞c，所以a＞c，但，如果又来了个独立于字母外的数字1呢？
数字1＜2，2＜3，所以1＜3。
但是，a是否＞＜又或是＝1？
字母a和数字1，完全不是一个赛道上的！
这理论还怎么用？
用不了！
而正常人的思路，往往也是一条思路走到死，两条思路很突兀，会让人思维混乱，如此，这种案子都较为难破。
不过好在此类案子较少，估摸着警校还不怎么重视，并不会着重研究这种。
眼下来看......
他好像又遇到了一起？
“如果......”
“如果，对于凶手来说......“
徐驹隐约有些明悟，他在凌晨时间段，躺在拘留所的床上，看着天花板。
“投入寄生虫是一个目的......”
“受害者死亡，又是因为另外的事......”
如此，就能想的通了！
“将这起案件，单独拆开，拆成两份来看......”
徐驹陷入沉思。
他的计算力很好，思维完全够用。
此时，脑子里，原本混乱无序的线索消失，取而代之的是，被完整切割成两份的案子。
一份是，受害者被寄生虫寄生，随即不知为何，在前期出现症状后，并未及时就医。
这是第一部分。
剩
…。。