“嗯。”
经理期待中又带着些不安：“那您觉得用餐体验如何？包括口味啊，服务啊，环境之类的都可以说，如果有不足的地方请您一定要提出来让我们改进。”
江藻笑了笑：“没意见，都挺好的。”
对方似乎舒了一口气，捏着怀里的本子有些忐忑：“那能请您在这上面写一下评价吗？哦哦哦，我们只是想做一个小调查，您要是不想写也可以不写……”
“拿来吧。”江藻伸手。
经理把本子和笔用双手捧着递过来。
江藻接过本子，翻开，这是这家店特制的评价簿，对于每一项服务都有星级打分，底下还可以写顾客自己的想法。
江藻用笔在每一项打分上都草草涂了五星，然后扫了眼前面的人写的内容，照葫芦画瓢写了几句。
经理看他写的都是好评，悬着的心放了一半，等到他画出一个圆润的句号，另一半也放下了。经理刚想伸手去拿本子，但江藻用笔尖在字面上点了几下，又低头写了起来。
经理忽然有种坐过山车的感觉，心情大起大落，难受。
等他难受完，江藻也写完了，把本子合上递还给对方，笑了笑，转身进屋了。
经理捧着本子发了会儿愣，才想起来要看看他写了什么。翻到那一页，只见在最后一行写着“很有学习氛围”。
学习氛围？经理懵逼，环视一圈大厅，这不是火锅店吗，谁会上这来学习？
*
临近九点，四人才从火锅店离开。
江藻的嗓子都快哑了，他回到包厢时，刚好遇到一道三人都解决不了的难题，于是他这个天职为授业解惑的教师就该隆重出场了。
结果就一发不可收拾了，一个问题接着一个问题，直把餐后活动变成了答疑现场。
江藻苦笑地按了下喉咙，有点疼，真希望这些人能想起来他只是个语文老师，不要什么科目都拿来问他，虽然他都解答出来了。
把代楚送上接她的车，江藻问陆舍：“你怎么回去？家里没人来接吧。”
“我自己打车就行。”陆舍说。
江潼一听表示不赞同：“那怎么能行，这么晚了你一个人打车回去……”
江藻听不下去：“才九点多，哪里晚了？而且他人高马大的，你还怕他有危险？”
“那也很危险啊，就算陆舍很成熟，他也还是未成年耶！”江潼抗议。
江藻拦停一辆出租车
…。。