统文化的传承与发扬所努力。
老教授自然也是如此。
所以，很能体会李少杰的这种灵感喷发的状态。
似乎看到老教授的目光，李少杰抬起头微微一笑，有些兴奋的说道。
“刘教授，你听到了吗?’
“听到什么?’
“龙的心跳。”
“?”
这突然的中二让刘崇喜教授一时之间摸不到头脑。
但李少杰继续说了下去，
“火焰延续传承文明，代表着华夏民族的正式起航。
“龙的心脏第一次跳动之下，火焰燃烧摇曳。’
“我甚至看到了[火]这个字在不断摇曳的时候，慢慢变成了一个舞动的人。’
卧槽?!
刘崇喜教授一听，豁然开朗!
所谓术业有专攻。
李少杰想象到的这幅画面，表现在他心中的，是节奏与音符。
而在刘崇喜的脑海中，这幅画面，变成了舞者火红的衣物。
“是了，是的!我觉得可以这么设计.
刘崇喜教授也突然来了灵感。
拿出纸写写画画。
然后给徒弟和李少杰看。
“当双臂挥动中，红色薄纱开始舞动，就像是升腾的火焰一样，以纯粹的红来彰显澎湃的生命力
嗯
还可以进一步加工一下!!‘
“不错不错!!哎?那我也完全可以用音符的上下跳动去模拟火焰升腾的感觉啊.
就这样。
隔行如隔山的两人，在交流中，彼此给予了灵感。
火焰，红，跳动，生命力，起航?
火代表的光明，希望，生命，与火代表的灾难，危险，毁灭。
以及火的传承?
就在两人前面，偷听谈话的，正是云南歌剧舞剧院的编舞老师。
编舞老师挠了挠头。
[md，你俩这么一说，我脑子里有动作画面了!!]
于是，也开始在脑海中构思这种主题舞蹈动作的特质与衔接方式。
属于艺术家们的中二病逐渐开始传染起来了，
没有音乐，没有服装，只有单单一个意像的时候，反而是想象力最不被约束时候!
这个时候，总会有相当多灵感迸线。
甚至还未开始就各自项目具体的交流，很多人便已然有了
…。。